🌈 Módulo 1: Brincadeiras Tradicionais
- Pega-pega
- Esconde-esconde
- Amarelinha
- Passa anel
- Cabo de guerra
- Pular elástico
- Pula corda
- Batata quente
- Corre cotia
- Telefone sem fio
- Estátua
- Caracol colorido
- Mamãe posso ir?
- Vivo ou morto
- Caça ao tesouro
- Rei da rua
- Brincadeira do lencinho
- Morto-vivo
- Rouba bandeira
- Bambalalão
- Pega-pega
- Público-alvo: A partir de 4 anos
- Objetivo: Desenvolver agilidade, atenção e socialização.
- BNCC: EI03CG04 – Coordenar suas habilidades manuais e corporais nas brincadeiras e interações do cotidiano.
- Como brincar: Uma criança é o pegador e corre atrás das demais. Ao tocar em alguém, esse vira o novo pegador.
- Esconde-esconde
- Público-alvo: A partir de 5 anos
- Objetivo: Trabalhar percepção espacial e raciocínio.
- BNCC: EI03EF03 – Demonstrar atitudes de atenção e respeito em situações de jogo e brincadeira.
- Como brincar: Uma criança conta de olhos fechados enquanto as outras se escondem. Após contar, ela procura os colegas escondidos.
- Amarelinha
- Público-alvo: A partir de 5 anos
- Objetivo: Desenvolver equilíbrio, coordenação motora e reconhecimento numérico.
- BNCC: EI03TS01 – Utilizar noções básicas de contagem e reconhecimento de números em contextos lúdicos.
- Como brincar: Desenhar a amarelinha no chão. Jogar uma pedrinha no número e pular nas casas sem pisar na que está com a pedrinha.
- Passa anel
- Público-alvo: A partir de 4 anos
- Objetivo: Estimular a percepção e a atenção.
- Como brincar: Uma criança segura o anel e “passa” pelas mãos das outras, fingindo soltá-lo. No final, alguém deve adivinhar quem está com o anel.
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como membro de um grupo, valorizando ações de colaboração.
5.Cabo de guerra
- Público-alvo: A partir de 6 anos
- Objetivo: Desenvolver força e trabalho em equipe.
- Como brincar: Dividir o grupo em duas equipes e posicionar uma corda entre elas. Vence quem puxar a corda até sua área.
- BNCC: EF01EF02 – Reconhecer e respeitar regras básicas de jogos e brincadeiras.
6.Pular elástico
- Público-alvo: A partir de 6 anos
- Objetivo: Estimular coordenação motora e equilíbrio.
- Como brincar: Com um elástico preso às pernas de duas crianças, a terceira pula de acordo com uma sequência ou música.
- BNCC: EF15EF02 – Utilizar habilidades motoras básicas nos jogos e brincadeiras do cotidiano, respeitando regras e limites.
7.Pula corda
- Público-alvo: A partir de 5 anos
- Objetivo: Desenvolver resistência física e ritmo.
- Como brincar: Duas crianças giram a corda enquanto outra pula no ritmo de músicas ou desafios.
- BNCC: EI03CG04 – Coordenar suas habilidades manuais e corporais nas brincadeiras e interações do cotidiano.
8.Batata quente
- Público-alvo: A partir de 4 anos
- Objetivo: Estimular agilidade e atenção auditiva.
- Como brincar: Sentados em roda, passam um objeto enquanto uma música toca. Quando a música para quem estiver com o objeto sai da roda.
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados.
- BNCC: EI02EF03 – Participar de jogos e brincadeiras cantadas e de regras simples, valorizando a convivência.
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados.
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados.
9.Corre cotia
- Público-alvo: A partir de 4 anos
- Objetivo: Estimular agilidade e atenção auditiva.
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados. Público-alvo: A partir de 4 anos
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados. Objetivo: Trabalhar atenção, agilidade e socialização.
- BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados.
- Como brincar: Uma criança corre em volta da roda com um objeto na mão e o deixa atrás de alguém, que deve correr e tentar pegá-la.
10.Telefone sem fio
- Público-alvo: A partir de 5 anos
- Objetivo: Estimular escuta e articulação verbal.
- Como brincar: Uma frase é sussurrada de criança em criança até a última, que repete em voz alta. A comparação com a frase original gera risadas.
- BNCC: EI03EF08 – Demonstrar compreensão de histórias e situações comunicativas, expressando-se com clareza.
11.Estátua
- Público-alvo: A partir de 3 anos
- Objetivo: Trabalhar controle corporal e atenção.
- Como brincar: Com música tocando, as crianças dançam. Ao parar a música, todas devem ficar paradas como estátuas
- .BNCC: EI03CG01 – Demonstrar controle progressivo sobre o próprio corpo em situações cotidianas.
12.Caracol colorido
- Público-alvo: A partir de 4 anos
- Objetivo: Desenvolver noção espacial e lateralidade.
- Como brincar: As crianças andam em círculo ou caracol de mãos dadas, entoando uma música até enroscarem.
- BNCC: EI03CG04 – Coordenar suas habilidades motoras em atividades coletivas.
13.Mamãe posso ir?
Público-alvo: A partir de 4 anos
Objetivo: Trabalhar noção de quantidade e obediência a comandos.
Como brincar: Uma criança faz o papel de “mamãe” e as outras pedem permissão para avançar, seguindo instruções específicas.
BNCC: EI03EF06 – Compreender e respeitar diferentes pontos de vista e regras em atividades coletivas.
14.Vivo ou morto
Público-alvo: A partir de 5 anos
Objetivo: Estimular atenção e coordenação motora.
Como brincar: Um condutor dá ordens: “vivo” para levantar e “morto” para agachar. Quem errar, sai da rodada.
BNCC: EI03CG01 – Demonstrar controle progressivo sobre o próprio corpo.
15.Caça ao tesouro
Público-alvo: A partir de 6 anos
Objetivo: Estimular raciocínio lógico e cooperação.
Como brincar: Esconder objetos e dar pistas para que as crianças encontrem o “tesouro”.
BNCC: EF02LP18 – Localizar informações explícitas em textos instrucionais simples.
16.Rei da rua
Público-alvo: A partir de 7 anos
Objetivo: Trabalhar agilidade e competitividade saudável.
Como brincar: Uma criança tenta atravessar a rua (ou corredor) enquanto as outras tentam impedi-la com bolas leves.
BNCC: EF15EF03 – Utilizar estratégias nas brincadeiras e jogos para resolver desafios.
17.Brincadeira do lencinho
Público-alvo: A partir de 4 anos
Objetivo: Trabalhar atenção e rapidez de reação.
Como brincar: Sentados em roda, uma criança deixa o lencinho atrás de alguém, que deve correr para pegá-la.
BNCC: EI02EF05 – Perceber-se como parte do grupo nas brincadeiras, respeitando turnos e combinados.
18.Morto-vivo
Público-alvo: A partir de 5 anos
Objetivo: Desenvolver agilidade e coordenação.
Como brincar: Ao comando “morto” as crianças agacham; ao comando “vivo” levantam. Quem errar, sai da rodada.
BNCC: EI03CG01 – Demonstrar controle sobre o corpo e atenção a comandos em jogos.
19.Rouba bandeira
Público-alvo: A partir de 6 anos
Objetivo: Desenvolver estratégia, agilidade e trabalho em equipe.
Como brincar: Dois times devem capturar a bandeira do time adversário sem serem pegos.
BNCC: EF01EF03 – Praticar jogos e brincadeiras com regras, respeitando o outro e o resultado.
20.Bambalalão
Público-alvo: A partir de 3 anos
Objetivo: Estimular ritmo, expressão corporal e alegria.
Como brincar: As crianças cantam a música “Bambalalão” enquanto realizam gestos e danças relacionadas.
BNCC: EI02EF03 – Participar com prazer de atividades musicais e rítmicas coletivas.
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