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Alguns exemplos de prompts que professores, especialmente do Ensino Fundamental i e II no contexto brasileiro (considerando BNCC ), podem usar com ferramentas de IA como:
- DALL-E 3: Desenvolvido pela OpenAI, frequentemente integrado a outras plataformas como ChatGPT e Microsoft Copilot/Designer (Bing Image Creator). Versões gratuitas podem ter limites diários.
- Midjourney: Conhecido por gerar imagens estilizadas e artísticas, muitas vezes usado por designers. Pode operar dentro de plataformas como o Discord.
- Stable Diffusion: Um modelo popular que serve de base para várias ferramentas, algumas das quais podem ser usadas online gratuitamente ou até offline (como DiffusionBee para MacOS).
- Adobe Firefly: Ferramenta da Adobe, integrada ao Adobe Express, que permite gerar imagens a partir de texto e oferece opções de edição.
- AI: Plataforma projetada para criar gráficos e ilustrações a partir de texto, com uma interface considerada amigável. Oferece créditos gratuitos para teste.
- Craiyon: Anteriormente conhecido como DALL-E Mini, é uma opção gratuita que funciona no navegador, embora possa adicionar marca d’água nas imagens.
- Dream by Wombo: Oferece uma variedade de estilos artísticos e possui versões gratuitas com limitações.
- Canva: Embora não seja exclusivamente um gerador de imagens AI, o Canva integrou funcionalidades de IA que podem ajudar na criação de visuais a partir de texto dentro de sua plataforma de design.
- Outras opções mencionadas nos resultados: Starryai, Fotor, YouCam AI Pro, Wonder, Microsoft Designer (Bing Image Creator), Pixlr, Freepik AI, Artguru, Monica, Playground, NightCafe Studio, Artbreeder. ChatGPT, Gemini, Teachy, MagicSchool.AI, entre outras:
- Planejamento de Aulas e Sequências Didáticas
Prompt Básico:
“Você é um professor de Ciências do 6º ano. Crie uma sequência didática de 3 aulas sobre o ciclo da água, incluindo objetivos de aprendizagem (alinhados à BNCC, se possível), atividades práticas e sugestões de avaliação formativa. Apresente em formato de tópicos.”
Prompt Detalhado (Incorporando mais contexto):
“Atue como um professor experiente de História do 8º ano em uma escola pública de Minas Gerais. Elabore um plano de aula detalhado para uma aula de 50 minutos sobre a Inconfidência Mineira. A turma tem 30 alunos, com 2 alunos diagnosticados com TDAH que se beneficiam de estímulos visuais. O plano deve incluir: objetivos (habilidade da BNCC: EF08HI04), conteúdo principal, metodologia (sugira uma atividade interativa ou em grupo), recursos necessários (vídeos curtos, imagens) e uma forma de avaliação rápida ao final. Use linguagem clara e objetiva. Formate como uma tabela.”
Prompt para Planejamento Anual/Bimestral:
“Você é um coordenador pedagógico do Ensino Fundamental II. Com base no Currículo Referência de Minas Gerais para a disciplina de Geografia do 7º ano e na BNCC, monte uma estrutura de planejamento bimestral, distribuindo os principais conteúdos e habilidades ao longo do ano letivo. Indique sugestões de temas transversais que podem ser trabalhados em cada bimestre. Apresente em formato de tabela com colunas: Bimestre, Conteúdos Principais, Habilidades BNCC/CRMG, Sugestões de Temas Transversais.”
- Criação e Adaptação de Conteúdo
Prompt para Gerar Exercícios:
“Você é um professor de Língua Portuguesa do 9º ano. Crie 5 questões de múltipla escolha com 4 alternativas cada (e gabarito) sobre concordância verbal e nominal, baseadas na norma culta. Crie também 3 questões discursivas que exijam a aplicação dessas regras na reescrita de frases. Indique o nível de dificuldade (médio).”
Prompt para Adaptar Texto:
“Adapte o texto abaixo sobre ‘Relevo Brasileiro’ para um aluno do 6º ano com dislexia e dificuldade de concentração. Use frases mais curtas, linguagem simples, destaque palavras-chave em negrito e sugira 3 imagens que poderiam ilustrar os conceitos principais (descreva as imagens). Texto original: [Cole o texto original aqui].”
Prompt para Gerar Exemplos: “Sou um professor de Matemática do 7º ano ensinando expressões algébricas. Forneça 5 exemplos práticos e contextualizados do dia a dia onde expressões algébricas simples podem ser usadas para representar situações (ex: calcular custo total de uma compra, perímetro de um terreno). Explique cada exemplo de forma clara.”
Prompt para Criar Material Visual: “Gere ideias para um cartaz informativo para alunos do 6º ano sobre a importância da coleta seletiva de lixo. Sugira um título chamativo, 3 informações principais (com texto curto e direto) e descreva 2 elementos visuais (ícones ou desenhos) que podem ser incluídos. O objetivo é conscientizar sobre o descarte correto.”
Prompt para Gerar Roteiro de Vídeo Curto: “Você é um professor de Artes do 8º ano. Crie um roteiro de 1 minuto para um vídeo curto explicando o conceito de ‘perspectiva’ no desenho. Divida em 3 cenas: Introdução (o que é), Exemplo Visual Simples (linhas de fuga), Conclusão (dica para praticar). Use linguagem informal e acessível.”
- Avaliação e Feedback
Prompt para Gerar Questões para Debate:
“Prepare 4 perguntas abertas e provocativas para estimular um debate em sala de aula com alunos do 9º ano sobre as implicações éticas do uso de inteligência artificial na sociedade. As perguntas devem incentivar diferentes pontos de vista.”
Prompt para Criar Rubrica de Avaliação:
“Crie uma rubrica de avaliação para um trabalho em grupo do 8º ano sobre ‘Biomas Brasileiros’. Os critérios devem incluir: Pesquisa e Conteúdo, Organização da Apresentação, Colaboração em Equipe e Clareza na Comunicação. Defina 3 níveis de desempenho (Excepcional, Satisfatório, Necessita Melhorias) para cada critério com descrições breves.”
Prompt para Feedback em Redação (Usar com cautela):
“Analise esta redação de um aluno do 9º ano sobre [tema da redação]. Identifique 2 pontos fortes e 3 áreas principais para melhoria em relação à coesão textual, argumentação e uso da norma culta. Forneça sugestões construtivas para cada ponto de melhoria. [Colar o texto da redação aqui].” Lembrete: A IA pode ajudar, mas o feedback final e a nota devem ser do professor.
- Tarefas Administrativas e Comunicação
Prompt para Escrever Parecer Descritivo:
“Atue como professor(a) do 7º ano. Escreva um parágrafo inicial para um parecer descritivo de um aluno fictício chamado ‘Lucas’, que demonstra grande interesse e participação nas aulas de História, mas apresenta dificuldades na organização do material e cumprimento de prazos. Use linguagem formal, mas acolhedora. Inclua uma sugestão de estratégia que a escola ou a família poderiam adotar para ajudá-lo com a organização.”
Prompt para Comunicado aos Pais:
“Elabore um comunicado breve e claro para ser enviado aos pais dos alunos do 6º ano sobre a próxima reunião de pais e mestres. Inclua data, horário, local (E.M. Dr. João Cordeiro), pauta principal (entrega de resultados parciais e projeto do próximo bimestre) e peça confirmação de presença. Use um tom cordial.”
Prompt para Criar Planos de Aula
“Você é um(a) professor(a) de [DISCIPLINA] do [ANO]. Crie um plano de aula sobre [TEMA] com objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação. Use linguagem clara e acessível. Escreva em tópicos.” “Você é um professor de História do 7º ano. Crie um plano de aula sobre a Revolução Francesa com objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação.”
Para Produzir Relatórios ou Pareceres
“Escreva um parecer descritivo para um aluno do [ANO] com [CARACTERÍSTICA OU DIFICULDADE], destacando pontos positivos, avanços e estratégias sugeridas.”
“Escreva um parecer descritivo para um aluno do 2º ano com dificuldades na alfabetização e boa socialização.”
Para Explicações de Conteúdo
“Explique o conteúdo de [TEMA] para alunos do [ANO] usando uma linguagem simples, com exemplos do cotidiano e analogias.”
“Explique o que são frações para alunos do 5º ano com exemplos práticos.”
Para Criação de Avaliações
“Crie [NÚMERO] questões de múltipla escolha sobre [TEMA], com gabarito, para alunos do [ANO]. Varie os níveis de dificuldade.”
“Crie 5 questões de múltipla escolha sobre o ciclo da água com gabarito para o 6º ano.”
Para Adaptação de Conteúdo
“Adapte este texto sobre [TEMA] para um aluno com [NECESSIDADE], utilizando frases curtas, vocabulário simples e recursos visuais sugeridos.”
“Adapte um texto sobre ecossistemas para um aluno com TEA, usando frases simples e sugerindo imagens.”
🧩 Para Jogos e Dinâmicas
“Crie uma dinâmica ou jogo educativo sobre [TEMA] para alunos do [ANO], com regras claras, materiais necessários e objetivo pedagógico.”
“Crie uma dinâmica sobre substantivos comuns e próprios para o 3º ano do fundamental.”
📊 Para Organizar Cronogramas
“Monte um cronograma semanal de aulas para o [ANO], incluindo tempo de explicação, prática, revisão e avaliação, com foco em [DISCIPLINA].”
“Monte um cronograma de aulas de matemática para o 5º ano com foco em multiplicação e divisão.”
🎙️ Para Criação de Apresentações
“Crie um roteiro de apresentação de slides sobre [TEMA] para alunos do [ANO], com título, subtópicos e linguagem envolvente.”
“Crie um roteiro de slides sobre a importância da fotossíntese para o 6º ano.”
Modelos de Prompts para Gerar Imagens com IA – Ensino Fundamental II
📘 1. Ciências
🎨 “Crie uma ilustração realista mostrando as fases da lua, com fundo escuro e rótulos em português, estilo livro didático.”
🎨 “Desenho de um sistema digestório humano, colorido, com identificação dos órgãos, em estilo cartoon educativo.”
🌍 2. Geografia
🎨 “Imagem estilizada de uma sala de aula com um globo terrestre em destaque, mapas na parede e alunos atentos, em estilo Ghibli.”
🎨 “Ilustração que mostra os diferentes tipos de relevo (montanhas, planícies, planaltos e depressões) com nomes em português.”
📜 3. História
🎨 “Desenho histórico da Revolução Industrial, com fábricas antigas, trabalhadores e máquinas a vapor, estilo gravura antiga.”
🎨 “Cena ilustrada da chegada dos portugueses ao Brasil, com caravelas, índios na praia e vegetação tropical, em estilo aquarela.”
🧮 4. Matemática
🎨 “Imagem divertida de um supermercado com etiquetas mostrando frações e porcentagens, para ilustrar situações cotidianas.”
🎨 “Quadro com formas geométricas básicas em 3D (cubo, esfera, pirâmide, cilindro), com rótulos em português.”
📚 5. Língua Portuguesa
🎨 “Cena de uma biblioteca escolar com alunos lendo livros, em estilo cartoon educativo, com estantes coloridas.”
🎨 “Imagem que represente os diferentes tipos de texto (conto, notícia, poema, crônica), com ícones ou mini ilustrações para cada um.”
💡 6. Filosofia , Sociologia e ensino religioso
🎨 “Ilustração conceitual representando o pensamento crítico, com uma criança observando várias ideias e símbolos flutuando ao redor.”
🎨 “Desenho que represente o conceito de empatia entre alunos, com um estilo acolhedor e colorido, como de livro infantil.”
🧑🏫 7. Ambiente Escolar
🎨 “Professora sorrindo na sala de aula, com alunos de diferentes etnias ao redor, quadro verde ao fundo, estilo simples e amigável.”
🎨 “Imagem de uma reunião pedagógica entre professores, com mesa redonda, cadernos abertos e café, estilo flat ou aquarela.”
🎨 DICA GERAL PARA PROMPTS DE IMAGENS:
Sempre que possível, inclua:
- Estilo visual desejado: “realista”, “Ghibli”, “cartoon”, “flat design”, “infantil”, etc.
- Idioma dos textos na imagem: “em português”
- Finalidade didática: “para alunos do 7º ano”, “para material escolar”, etc.
Aqui está a tradução do conteúdo do arquivo “LOS MEJORES.docx” de espanhol para português:
OS MELHORES «PROMPTS» DO CHATGPT PARA PROFESSORES
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO
- “Crie um planejamento semanal para uma aula de matemática do ensino fundamental II (ou médio) sobre álgebra.”
- “Forneça exemplos de objetivos de aprendizagem para uma aula de ciências no ensino fundamental I.”
- “Gere uma lista de atividades interativas para ensinar história moderna no ensino médio.”
- “Desenvolva um projeto interdisciplinar que combine arte e biologia para estudantes do ensino fundamental II (ou médio).”
- “Escreva um plano de aula para ensinar os fundamentos da escrita criativa para crianças de 10 anos.”
- “Crie uma lista de recursos digitais gratuitos para ensinar inglês como segunda língua.”
- “Desenvolva um cronograma de atividades para preparar estudantes do ensino fundamental II (ou médio) para um exame final.”
- “Elabore um guia passo a passo para implementar a aprendizagem baseada em projetos (ABP) no ensino fundamental I.”
- “Gere um exemplo de plano de aula com estratégias diferenciadas para estudantes com TDAH.”
- “Forneça ideias para atividades práticas em educação física que fomentem a inclusão.”
ENSINO E MÉTODOS DIDÁTICOS
- “Dê-me estratégias para captar a atenção dos estudantes na aula de ciências.”
- “Explique como usar a gamificação para ensinar matemática no ensino fundamental I.”
- “Forneça exemplos de atividades baseadas em storytelling para uma aula de história.”
- “Sugira técnicas para ensinar resolução de problemas em matemática de forma prática.”
- “Desenvolva uma atividade para promover o pensamento crítico em uma aula de filosofia.”
- “Gere dinâmicas de grupo para trabalhar a empatia na disciplina de ética e valores.”
- “Proponha maneiras de integrar a realidade aumentada em uma aula de geografia.”
- “Escreva um roteiro para ensinar a ler gráficos estatísticos a estudantes do ensino fundamental II (ou médio).”
- “Ofereça ideias para ensinar o conceito de reciclagem a crianças da educação infantil (pré-escolar).”
- “Explique como introduzir a aprendizagem baseada em jogos em uma aula de biologia.”
AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO
- “Desenvolva um instrumento de avaliação formativa para um projeto de ciências.”
- “Crie uma rubrica para avaliar apresentações orais em inglês no ensino fundamental II (ou médio).”
- “Forneça exemplos de perguntas abertas para avaliar a compreensão leitora no ensino fundamental I.”
- “Gere ideias para avaliar habilidades práticas em uma aula de arte.”
- “Proponha uma lista de atividades para avaliar o trabalho colaborativo no ensino médio.”
- “Desenvolva uma avaliação que combine perguntas teóricas e práticas para uma aula de física.”
- “Ofereça exemplos de feedback eficaz para estudantes do ensino fundamental II (ou médio).”
- “Explique como avaliar o progresso de estudantes com necessidades educacionais especiais.”
- “Forneça estrategias para usar avaliações entre pares (peer assessment) na sala de aula.”
- “Crie um exemplo de exame que fomente o pensamento crítico em ciências sociais.”
INOVAÇÃO EDUCATIVA
- “Dê-me ideias para implementar o pensamento de design (design thinking) na sala de aula.”
- “Forneça exemplos de atividades que incluam aprendizagem baseada em desafios.”
- “Sugira maneiras de integrar inteligência artificial no ensino diário.”
- “Ofereça exemplos de projetos STEM para o ensino fundamental II (ou médio).”
- “Explique como usar ferramentas como Canva ou Photopea para projetos educativos.”
- “Forneça estratégias para ensinar habilidades do século XXI na sala de aula.”
- “Crie um plano para integrar a sustentabilidade ambiental em uma disciplina de geografia.”
- “Desenvolva uma oficina (workshop) para ensinar habilidades digitais a estudantes do ensino médio.”
- “Ofereça exemplos de como usar realidade virtual para ensinar literatura.”
- “Proponha maneiras de ensinar programação básica a crianças do ensino fundamental I.”
COMUNICAÇÃO E MOTIVAÇÃO
- “Dê-me exemplos de frases motivadoras para estudantes em época de provas/exames.”
- “Forneça conselhos para se comunicar de maneira eficaz com os pais/responsáveis dos alunos.”
- “Sugira dinâmicas para melhorar o relacionamento entre estudantes na sala de aula.”
- “Elabore uma mensagem motivadora para um estudante que melhorou seu desempenho.”
- “Gere ideas para fomentar o respeito mútuo na sala de aula.”
- “Escreva uma carta para convidar os pais/responsáveis a participar em atividades escolares.”
- “Forneça conselhos para manter uma comunicação eficaz em aulas virtuais.”
- “Crie um exemplo de boletim informativo mensal para a comunidade educativa.”
- “Dê-me exemplos de como abordar conflitos entre estudantes de maneira construtiva.”
- “Escreva uma mensagem inspiradora para motivar professores no início do ano letivo.”
Dicas Importantes :
- Seja Específico: Quanto mais detalhes você der (nível do ano, disciplina, contexto da turma, objetivo, formato desejado), melhor será a resposta da IA.
- Revise Sempre: Nunca use o material gerado pela IA diretamente sem revisar, adaptar e garantir que está pedagogicamente correto e alinhado aos seus objetivos e à realidade dos seus alunos.
- Itere: Se a primeira resposta não for ideal, refine o prompt. Peça para a IA “melhorar”, “simplificar”, “tornar mais formal/informal”, “dar mais exemplos”, etc.
- Contexto Local: Mencionar “Minas Gerais”, “BNCC”, “Ensino Fundamental II”, “E.M. Dr. João Cordeiro” (se for o caso do uso interno) ajuda a IA a contextualizar melhor a resposta.
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