🎓 PLANO DE AULA – VIVÊNCIA E EXPRESSÃO JUNINA
Ano Escolar: 2º Ano – Ensino Fundamental I
Duração: 2 aulas de 50 minutos (pode ser adaptado para um período integral)
Componentes Curriculares: Arte e Educação Física
Tema Integrador: Festa Junina – Cultura, Movimento e Criatividade
🎯 OBJETIVOS GERAIS:
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Estimular a expressão artística por meio de atividades manuais ligadas à cultura junina.
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Desenvolver a coordenação motora, criatividade e noções de forma, cor e simetria.
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Trabalhar a consciência corporal e o ritmo por meio da dança da quadrilha.
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Valorizar as manifestações culturais brasileiras e promover a interação social.
📘 HABILIDADES DA BNCC:
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EF15AR04: Explorar diferentes elementos da linguagem das artes visuais em suas produções.
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EF02EF07: Experimentar diferentes ritmos e movimentos nas danças e brincadeiras populares.
🗂️ DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
🟡 AULA 1 – OFICINA DE ARTE JUNINA
📌 Objetivo específico:
Produzir coletivamente elementos decorativos da festa junina com técnicas de colagem e dobradura.
🛠️ Materiais:
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Papel crepom, color set, cartolina, cola, tesoura (sem ponta)
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Barbante ou fitilho
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Moldes de bandeirinhas e balões
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Canetinhas, lápis de cor, EVA, glitter (opcional)
🧩 Etapas:
1. Introdução (10 min):
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Conversa sobre os elementos visuais da festa (bandeirinhas, balões, cartazes).
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Mostrar imagens ou pequenos vídeos inspiradores.
2. Mãos à obra (30 min):
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Cada grupo produz um tipo de decoração:
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Grupo 1: Bandeirinhas de papel colorido
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Grupo 2: Balões juninos com dobradura (origami simples)
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Grupo 3: Cartazes temáticos com frases típicas (“Pula a fogueira!”, “Arraiá da alegria!”)
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3. Exposição (10 min):
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Pendurar os trabalhos pela sala ou corredor.
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Roda de conversa rápida sobre o que cada grupo aprendeu.
✅ Avaliação:
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Participação ativa na produção
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Organização e cuidado com os materiais
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Criatividade nas composições visuais
🔵 AULA 2 – DANÇA DA QUADRILHA + BRINCADEIRAS JUNINAS
📌 Objetivo específico:
Vivenciar, por meio da dança e do jogo, elementos típicos da cultura popular junina.
🎵 Recursos:
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Música de quadrilha tradicional (“Olha pro céu, meu amor”, “Capelinha de Melão”)
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Equipamentos para brincadeiras: argolas, pescaria com ímã, boca do palhaço (pode ser adaptado com papelão), saquinhos para corrida
🧩 Etapas:
1. Aquecimento e explicação da quadrilha (10 min):
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Ensinar passos simples: andar de par, girar, trocar de par, túnel
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Ensaiar os movimentos com música
2. Dança em roda (20 min):
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Simulação de quadrilha com pares, utilizando lenços ou adereços improvisados
3. Circuito de brincadeiras (20 min):
Montar estações com rodízio:
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🎣 Pescaria: varinha com ímã e peixinhos numerados
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🎯 Argola: jogar argola em garrafas
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👄 Boca do palhaço: bola dentro da “boca” desenhada
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🏃 Corrida do saco: com almofadas pequenas (adaptável)
✅ Avaliação:
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Participação com entusiasmo e respeito nas danças e jogos
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Demonstração de compreensão dos ritmos e movimentos
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Interação cooperativa com os colegas
🎁 SUGESTÕES FINAIS:
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Criar um “Mural da Vivência Junina” com fotos e trabalhos das aulas
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Gravar trechos da dança e montar um vídeo de lembrança
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Enviar para os pais os convites feitos na aula anterior + bilhetinho explicativo do projeto
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