5º ano – MODELOS DE RELATÓRIOS BIMESTRAIS em word
1º bimestre A aluna participa ativamente das atividades propostas, possui limitações ao produzir um texto cometendo erros ortográficos, não fazendo uso das regras básicas de
Menu
Etiqueta: DICAS DE RELATÓRIOS
3º ANO – Modelos de relatórios bimestrais
3º ano 1º BIMESTRE A aluna não tem domínio das convenções gráficas de orientação e alinhamento da escrita, bem como a delimitação dos espaços em
Ed. infantil – Modelos de relatórios descritivos para fechamento do 3° bimestre
Educação infantil 1° e 2° períodos 3° bimestre: aluno A Neste bimestre a criança continua se desenvolvendo bem, a linguagem oral ainda está em processo,
1° ao 5° ano – Base para relatórios, frases, exressões, roteiro com várias sugestões
Escrita Quanto ao desenvolvimento do seu processo de aquisição da leitura e da escrita, encontra-se numa hipótese pré-silábica. Já sabe que nos utilizamos de letras
EDUCAÇÃO INFANTIL – MODELO DE RELATÓRIO INDIVIDUAL DO ALUNO (editável)
MODELO DE RELATÓRIO INDIVIDUAL DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLA: PROFESSORA: NOME DO ALUNO: TURMA: PERÍODO: ANO: DATA: Neste segundo semestre, demos continuidade às
Educação infantil – frases e dicas para seus relatórios ( editável)
Educação Infantil ———————————————————————————————— ÁREA SOCIAL E AFETIVA Adaptou-se com naturalidade. / Ainda não completou seu processo de adaptação. Ainda mostra-se resistente ao atender algumas regras
DICAS DE RELATÓRIOS – QUAIS HABILIDADES OBSERVAR PARA ELABORAR UM BOM RELATÓRIO?
O QUE CONSIDERAR NA CONSTRUÇÃO DE UM RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO? Villas Boas (2009) propõe que a equipe pedagógica responda inicialmente
MODELOS DE RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM – BIMESTRAL
O ALUNO É MUITO EDUCADO E CARINHOSO MAS AINDA NÃO ADQUIRIU OS CONCEITOS, ESTÁ EM FASE DE APRENDIZADO . O ALUNO TEM UM ELEVADO NÚMERO
Ed. infantil ao 5° ano – MODELOS DE RELATÓRIOS –
RELATÓRIO 1 Durante o bimestre a aluna teve um desempenho considerável, demonstrou interesse e se envolveu com as atividades propostas. É uma criança cordial, capaz
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA /Deficiência Múltipla (DMU)
Refletindo sobre o conceito de Deficiência Múltipla (DMU) Consideramos que a pessoa com deficiência múltipla é aquela que apresenta duas ou mais deficiências primárias
