Plano de Aula: Festa Junina – Celebração Cultural
Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental
Duração: 4 aulas (50 minutos cada) – sugestão, podendo ser adaptado
Tema: Festa Junina – Cultura, Tradição e Diversidade
Justificativa
A Festa Junina é uma das celebrações mais ricas da cultura brasileira, proporcionando um excelente contexto para o trabalho interdisciplinar no 1º ano do Ensino Fundamental. Através de atividades lúdicas e contextualizadas, os alunos terão a oportunidade de explorar aspectos históricos, sociais, culturais e artísticos dessa festividade, desenvolvendo diversas habilidades de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Objetivos de Aprendizagem (Alinhados à BNCC)
Campos de Experiência/Unidades Temáticas e Códigos da BNCC:
-
Linguagem Oral e Escrita (Língua Portuguesa):
- (EF01LP01) Escrever o próprio nome e sobrenome e registrar as primeiras palavras, com ou sem apoio do professor. (Produção de convites, crachás)
- (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (Análise de palavras juninas)
- (EF01LP07) Identificar a função de textos que circulam em esferas da vida social, como cartazes, convites, receitas, quadrinhas, etc. (Textos juninos)
- (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais e finais. (Brincadeiras com rimas juninas)
-
Matemática:
- (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (Contagem de elementos juninos, organização de barraquinhas)
- (EF01MA03) Estimar, comparar e ordenar objetos de uso cotidiano por comprimento, largura, altura, massa e capacidade. (Medidas em receitas juninas)
- (EF01MA04) Contar de um em um, de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez e de cem em cem até 1000. (Contagem de votos para brincadeiras, organização de grupos)
-
História e Geografia:
- (EF01HI08) Reconhecer o significado do “nome” e do “sobrenome” de pessoas, famílias e comunidades, e a importância de respeitá-los. (História dos santos juninos, festejos em família)
- (EF01HI09) Reconhecer e valorizar o modo de vida de diferentes povos e comunidades no presente e no passado. (Diversidade das festas juninas regionais)
- (EF01GE08) Desenvolver o conceito de lateralidade e de organização espacial em relação aos objetos, pessoas e aos espaços. (Organização da quadrilha, localização de elementos na escola)
-
Artes (Arte):
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. (Decoração junina)
- (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.). (Produção de bandeirinhas, balões)
- (EF15AR08) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, escultura, modelagem, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos e recursos convencionais e alternativos. (Criação de elementos juninos)
Conteúdo
- Origem e significado da Festa Junina
- Símbolos e elementos juninos (bandeirinhas, balões, fogueira, comidas típicas, roupas, quadrilha)
- Músicas e danças juninas
- Brincadeiras típicas (pescaria, boca do palhaço, argola)
- Comidas típicas
- Respeito à diversidade cultural
Recursos
- Imagens e vídeos sobre Festa Junina
- Músicas juninas
- Materiais para confecção de bandeirinhas, balões, chapéus de palha (papel colorido, tesoura, cola, barbante, TNT, etc.)
- Ingredientes para uma receita junina simples (milho para pipoca, amendoim, etc.)
- Livros infantis sobre o tema
- Caixas de papelão para brincadeiras
- Cartolinas, canetinhas, lápis de cor
Metodologia / Desenvolvimento das Aulas
Aula 1: Descobrindo a Festa Junina
- Roda de Conversa: Iniciar perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a Festa Junina. Onde já viram, o que gostam, etc.
- Apresentação: Mostrar imagens e vídeos curtos que representem os elementos da Festa Junina (decoração, comidas, danças, roupas, personagens).
- História: Contar de forma lúdica a origem da Festa Junina, explicando a homenagem aos santos (Santo Antônio, São João e São Pedro) de maneira simples.
- Atividade de Registro: Propor um desenho livre sobre o que mais gostaram na apresentação ou o que imaginam sobre a festa.
- Música: Tocar e cantar algumas músicas juninas tradicionais.
Aula 2: Arte e Criatividade Junina
- Revisão: Retomar os elementos da Festa Junina da aula anterior.
- Oficina de Arte:
- Bandeirinhas: Ensinar a fazer bandeirinhas de papel colorido. (Trabalhar coordenação motora, formas geométricas, cores).
- Balões: Confeccionar balões de papel (com a supervisão do professor para evitar o uso de fogo).
- Decoração: Utilizar as produções para começar a decorar a sala ou um espaço na escola, criando um ambiente junino.
- Linguagem Oral: Nomear os objetos produzidos, identificar as cores e formas.
Aula 3: Brincadeiras e Receitas Juninas
- Revisão: Relembrar as músicas e decorações.
- Brincadeiras Típicas:
- Pescaria: Montar uma pescaria com peixes de papel e varas improvisadas. Contar os peixes pescados.
- Boca do Palhaço: Desenhar um palhaço grande em uma caixa de papelão e as crianças tentam acertar bolinhas na boca. Contar os acertos.
- Correio Elegante (adaptação): Preparar cartões simples para os alunos entregarem mensagens de “amizade junina” aos colegas.
- Culinária Junina (simplificada):
- Preparar uma pipoca juntos, explorando a receita de forma simples. (Observar ingredientes, medidas básicas, sequência).
- Conversar sobre outras comidas típicas e seus ingredientes.
Aula 4: Quadrilha e Celebração Final
- Revisão: Reforçar os conhecimentos sobre a Festa Junina.
- Ensaio da Quadrilha: Ensinar os passos básicos e simples da quadrilha, como “olha a cobra”, “a ponte”, “caminho da roça”, “anarriê”.
- Vestuário: Confeccionar ou usar elementos de um “traje caipira” simples (chapéu de palha, lenço, pintinhas no rosto).
- Culminância: Realizar uma pequena “mini-Festa Junina” na sala, com as decorações, as comidas (pipoca) e a dança da quadrilha.
- Roda de Conversa Final: Perguntar aos alunos o que mais gostaram de aprender e fazer sobre a Festa Junina.
Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento e a participação dos alunos nas atividades propostas. Serão considerados os seguintes aspectos:
- Participação nas rodas de conversa: Demonstração de conhecimento prévio e interesse pelo tema.
- Engajamento nas atividades práticas: Habilidade em confeccionar os elementos juninos, participar das brincadeiras.
- Interação com os colegas e professor: Respeito às regras, colaboração em grupo.
- Expressão oral e corporal: Comunicação de ideias, participação na dança da quadrilha.
- Reconhecimento de elementos da Festa Junina: Identificação dos símbolos, comidas, músicas.
Ideias para um Painel de Festa Junina (1º Ano do Fundamental)
Para imprimir em tamanho grande: passo a passo logo abaixo, ok?
A chave é ser colorido, interativo e com elementos que os próprios alunos possam reconhecer e até ajudar a fazer.
Elementos Essenciais para o Painel
- Tema Central: “Arraiá do(a) [Nome da Escola/Turma]” ou “Nossa Festa Junina!”
- Fundo: Use um TNT ou papel grande (kraft, mural) em tons de azul celeste ou bege/marrom claro para simular um céu ou a paisagem rural.
- Bandeirinhas: São indispensáveis! Faça de papel colorido e pendure-as no alto do painel, formando um varal. As crianças podem recortar e até decorar.
- Balões (falsos): Balões de papel ou TNT em cores vibrantes, dando a ideia de que estão subindo no céu.
- Fogueira: Uma fogueira de mentira no centro ou na parte inferior do painel, feita com papel celofane vermelho, laranja e amarelo simulando o fogo, e rolos de papel higiênico ou papelão pintados de marrom para as toras.
- Milho: Espigas de milho de papel ou EVA, ou até mesmo milho de pipoca colado em formato de espiga.
- Personagens Caipiras: Desenhe ou imprima e cole figuras de meninos e meninas caipiras com chapéus de palha, pintinhas e roupas remendadas. Você pode até usar fotos dos próprios alunos com adereços juninos!
- Comidas Típicas: Desenhos ou figuras de pipoca, bolo de fubá, paçoca, quentão (representado de forma infantil), pé de moleque.
- Sanfona ou Violão: Um desenho simples de um instrumento musical que remeta às músicas juninas.
- Palavras-Chave: Escreva em letras grandes e coloridas: “Festa Junina”, “Viva São João!”, “Arraiá”, “Dança”, “Alegria”.
Dicas para Tornar o Painel Interativo e Atrativo para o 1º Ano
- Participação dos Alunos:
- Deixe que as crianças pintem as bandeirinhas, os personagens ou elementos como o milho.
- Eles podem colar algodão na fumaça da fogueira ou nos balões.
- Cada criança pode desenhar sua comida junina favorita para colar no painel.
- Texturas: Use diferentes materiais para dar volume:
- Algodão para a fumaça ou nuvens.
- Retalhos de tecido para as “roupas remendadas” dos caipiras.
- Palha de verdade (se for seguro e não der alergia) no chão da fogueira ou como detalhe.
- Iluminação: Se possível, adicione uma luz de LED amarela atrás da fogueira para simular o brilho.
- Chão do Painel: Crie um “chão” com papel pardo para simular a terra, e adicione algumas flores de papel.
- Fotos: Inclua fotos da turma em momentos de alegria, talvez já caracterizados de caipiras.
Exemplo de Montagem
Imagine um painel grande onde na parte superior, as bandeirinhas coloridas estão penduradas em um varal. Abaixo delas, alguns balões “voam” no céu azul. No centro, uma fogueira vibrante com “chamas” de celofane. Em volta da fogueira, um ou dois personagens caipiras (desenhados ou fotos dos alunos) em pose de dança. Espalhadas pelo painel, figuras de milho, pipoca e outras comidas típicas. Em um canto, o nome da escola ou turma, feito com letras grandes e coloridas.
Com esses elementos, seu painel ficará lindo, atrativo e contextualizado para a Festa Junina do 1º ano!
Como Imprimir Seu Painel Usando um Posterizador Online
Aqui está um passo a passo geral para usar um serviço como o Rasterbator ou similar:
- Acesse o Site: Abra seu navegador e procure por “Rasterbator online” ou um serviço de “poster maker online” ou “image splitter for printing”.
- Envie Sua Imagem:
- No site, você verá uma opção para “Upload” ou “Choose File”. Clique nela e selecione a imagem do painel que você gostou (o link que eu te dei).
- Aguarde a imagem ser carregada.
- Configure o Tamanho do Pôster:
- A ferramenta vai te pedir para definir o tamanho final do seu painel. Você pode escolher o número de páginas A4 (ou o tamanho de papel que você usa) que quer que o painel ocupe. Por exemplo, se você quer um painel de 2 metros de largura por 1,5 metro de altura, e sua folha A4 tem cerca de 21cm de largura, você precisará de umas 10 folhas na horizontal. A ferramenta geralmente mostra uma prévia das páginas.
- Alguns sites permitem que você escolha a largura e altura em centímetros ou polegadas diretamente.
- Dica: Comece com um tamanho maior do que você pensa que precisa. É mais fácil cortar o excesso depois do que a imagem ficar pequena.
- Defina Opções Adicionais (Opcional):
- Margem de Overlap (Sobreposição): É uma pequena borda extra que cada página terá para você poder colar uma na outra sem deixar espaços em branco. Geralmente, 1-2 cm é suficiente. Isso é muito útil para a montagem!
- Marcas de Corte (Cut Marks): Algumas ferramentas adicionam pequenas linhas nas bordas para indicar onde você deve cortar para encaixar as páginas.
- Qualidade: Mantenha a qualidade da impressão o mais alta possível.
- Gerar e Baixar:
- Depois de configurar tudo, clique em “Generate Poster”, “Process” ou “Download”.
- A ferramenta vai criar um arquivo PDF contendo todas as páginas do seu painel, já divididas e prontas para imprimir.
- Imprimir o PDF:
- Abra o arquivo PDF que você baixou.
- Vá em “Arquivo” > “Imprimir”.
- Certifique-se de que as configurações da impressora estejam corretas (tamanho do papel A4, orientação, etc.).
- Imprima todas as páginas.
Montando o Painel
- Recorte: Com uma tesoura ou estilete (com supervisão de um adulto), recorte as margens brancas de cada folha, deixando apenas a parte impressa. Se você usou a margem de sobreposição, recorte apenas três lados de cada folha, deixando um lado com a sobreposição para colar.
- Organize: Coloque as folhas no chão ou em uma superfície grande na ordem correta para formar o painel.
- Cole: Use fita adesiva (por trás das folhas para não aparecer) ou cola bastão para unir as partes. Comece pelas bordas e vá unindo as fileiras. Se tiver a margem de sobreposição, cole uma parte por cima da outra.
- Reforço: Se quiser que o painel fique mais resistente, você pode colá-lo em uma cartolina grande, papelão ou TNT depois de montado.
Com um pouco de paciência, seu painel do “ARRAIÁ DO 1º ANO” ficará incrível!
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*1º ano – Atividades de produção de textos Prontas para Imprimir e Usar!*
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*(Berçário) – Ideias Criativas para Bebês – Corpo, Gestos e Movimentos (no espaço externo*):
*Ed. infantil / 1º e 2º ANO – Atividades com as famílias silábica: am – -em – im – om – um*
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*2º ANO – Atividades de Ensino Religioso*
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*1º ano – ALFABETIZAÇÃO – Formando palavras – lúdico e interativo*
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*Ed. infantil – BRINCADEIRAS E JOGOS PARA AULAS DE PSICOMOTRICIDADE*
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*1º ANO – SEQUÊNCIA DIDÁTICA – O CRAVO E A ROSA*
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*1º e 2º anos – Atividades de língua portuguesa leitura e interpretação*
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*1º ano – Atividades de matemática – números, quantidades e operações*
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*Ed. infantil ao 5º ano – Atividades de recreação*
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*2º ao 5º ano – Atividades de caligrafia – letra cursiva*
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