Etiqueta: GEOGRAFIA/HISTÓRIA E CIÊNCIAS
7 DE SETEMBRO – JOGO DA MEMÓRIA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Jogo de memória Professor, imprima as figurinhas da Independência do Brasil e solicite que os alunos coloram, colem em um papelão de
7 de setembro – Trabalhando com os símbolos da pátria.
Professor, é importante que no desenvolvimento do tema você esteja atento ao desempenho dos alunos, na evolução da leitura e da escrita, bem
7 de setembro – Trabalhando com gênero textual, texto instrucional ou injuntivo
Professor, aproveite o tema e ajude os alunos a confeccionarem um chapéu e uma espada de papel a partir da leitura e interpretação de um
2º, 3º, 4º e 5º ANOS – Independência ou morte: dramatização
Preparando a dramatização Veja a seguir a sugestão de uma pequena peça de teatro, para oportunizar aos alunos vivenciarem este momento histórico. Você pode fazer
3º, 4º e 5º anos – PLANO DE AULA: Texto informativo: lendo, discutindo e aprendendo/Vivenciando a história/ Independência do Brasil
Vivenciando a história Professor, leia para os alunos um trecho da história da independência e proponha para eles dramatizarem a história. É uma atividade
7 DE SETEMBRO – SUGESTÕES DE ATIVIDADES E LINKS – DA ED. INFANTIL AO 5º ANO
SUGESTÕES DE ATIVIDADES: * Conversas e discussões sobre: .o que é Pátria; .o que aconteceu no dia 7 de setembro; .a figura de D.Pedro
ED. INFANTIL – Tema: Pátria Amada Brasil. (de 04 meses a 05 anos e 11 meses)
Independência do Brasil Tema: Pátria Amada Brasil. Clientela atingir: alunos de 04 meses a 05 anos de idade. Duração: 01 a 20 de setembro.
PLANO DE AULA – 7 DE SETEMBRO – 1º AO 5º ANO
Roda de Conversa: Você pode fazer o que quiser no seu país? Você mudaria alguma coisa no seu país? Nossa terra se tornou independente! (
25/08/2020 1º ANO – CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA
PROF THAÍS https://www.youtube.com/watch?v=hnFr7xtIn1Y&t=101s