https://www.youtube.com/watch?v=6D21GJb5CTI
Plano de Aula e Atividades – A Patinha Genovena
Objetivos:
- Despertar o interesse das crianças pela história da Patinha Genovena, explorando seus elementos narrativos e personagens.
- Incentivar a imaginação e a criatividade das crianças por meio de atividades lúdicas e artísticas.
- Promover a interação social e a comunicação entre as crianças através de brincadeiras e atividades em grupo.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa das crianças por meio de atividades diversificadas.
- Estimular a apreciação musical e a participação das crianças em atividades musicais.
Recursos Didáticos:
- Livro infantil “A Patinha Genovena” de Laura Cardoso e ilustrações de Paulo Martins;
- Fantoches dos personagens da história;
- Caixas de papelão ou outros materiais para a construção de um barco;
- Tecidos e outros materiais para a confecção de fantasias;
- Instrumentos musicais (tambores, chocalhos, pandeiros, etc.);
- Giz de cera, lápis de cor ou tinta guache;
- Papel sulfite ou folhas de papel para desenho;
- Massinha de modelar;
- Cola, tesoura e outros materiais para artesanato.
Metodologia:
1. Acolhida (10 minutos):
- Receber as crianças com música infantil e criar um ambiente acolhedor e alegre.
- Convidar as crianças para se sentarem em círculo e conversar sobre o tema da aula: a Patinha Genovena.
- Perguntar às crianças se elas já conhecem a história da Patinha Genovena e o que sabem sobre ela.
2. Contação de Histórias (15 minutos):
- Ler a história da Patinha Genovena para as crianças, utilizando diferentes vozes e entonações para os personagens.
- Mostrar as ilustrações do livro e incentivar as crianças a observarem os detalhes da história.
- Fazer perguntas às crianças sobre a história para verificar sua compreensão e estimular a reflexão.
3. Atividade 1: Dramatização (20 minutos):
- Dividir as crianças em grupos e distribuir fantoches dos personagens da história.
- Incentivar os grupos a recriarem a história da Patinha Genovena utilizando os fantoches.
- Proporcionar um espaço para que as crianças explorem sua criatividade e expressividade durante a dramatização.
4. Atividade 2: Construção do Barco (20 minutos):
- Dividir as crianças em grupos e fornecer caixas de papelão ou outros materiais para a construção de um barco.
- Incentivar os grupos a trabalharem em equipe para construir o barco da Patinha Genovena.
- Proporcionar um espaço para que as crianças explorem sua criatividade e habilidades manuais durante a construção do barco.
5. Atividade 3: Fantasia e Música (20 minutos):
- Proporcionar um espaço para que as crianças confeccionem fantasias dos personagens da história.
- Auxiliar as crianças na confecção das fantasias, utilizando tecidos, tintas e outros materiais.
- Estimular as crianças a cantarem e dançarem ao som da música “A Patinha Genovena”.
6. Atividade 4: Desenho ou Modelagem (20 minutos):
- Distribuir giz de cera, lápis de cor ou tinta guache para as crianças desenharem ou modelarem a Patinha Genovena ou seus personagens favoritos.
- Incentivar as crianças a expressarem sua criatividade e imaginação por meio do desenho ou da modelagem.
7. Avaliação (10 minutos):
- Conversar com as crianças sobre as atividades realizadas e suas percepções sobre a história da Patinha Genovena.
- Observar a participação das crianças nas atividades, sua criatividade, expressividade e interação com os colegas.
- Registrar as observações em um caderno para acompanhar o desenvolvimento das crianças.
Observações:
- O plano de aula poderá ser adaptado de acordo com a faixa etária das crianças e o contexto da sala de aula.
- É importante que o professor esteja atento à segurança das crianças durante todas as atividades.
- As atividades podem ser realizadas em diferentes momentos ao longo do dia, de acordo com a rotina da sala de aula.
- Este plano de aula está em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Espero que este plano de aula e atividades sejam úteis para você!
Outra sugestão mais abrangente:
EDUCAÇÃO INFANTIL: PLANO DE AULA E ATIVIDADES – A PATINHA GENOVEVA
Tema: A Patinha Genovena: Uma Aventura Musical com Histórias e Brincadeiras
Campos de Experiência:
- Linguagens (TS): Exploração da linguagem oral e escrita, comunicação, expressão e criatividade.
- Artes (AR): Apreciação e produção artística, exploração de diferentes formas de expressão artística.
- Corpo, Gestos e Movimentos (CG): Coordenação motora, expressão corporal, exploração do corpo e do movimento.
- Espaços, Tempos, Relações (ET): Orientação espacial, noção de tempo, relações interpessoais.
Habilidades:
- (EI02TS01) Explorar e fruir histórias, contos, poemas, canções e outras formas de linguagem oral e escrita.
- (EI02TS02) Identificar e nomear gêneros textuais (contos, poemas, histórias, etc.) e suas características.
- (EI02TS03) Narrar histórias e acontecimentos do seu cotidiano com clareza e coerência.
- (EI02TS04) Formular perguntas sobre o que ouviu e viu, demonstrando interesse e curiosidade.
- (EI02TS05) Criar e inventar histórias, utilizando a imaginação e a criatividade.
- (EI02TS06) Utilizar a linguagem oral para se comunicar, expressar seus pensamentos e sentimentos, e para interagir com os outros.
- (EI02AR01) Explorar e utilizar diferentes materiais (tinta, giz de cera, massa de modelar, argila, etc.), criando com liberdade e espontaneidade.
- (EI02AR02) Expressar-se livremente por meio de desenhos, pinturas, modelagens, construções e outras formas de expressão artística.
- (EI02AR03) Apreciar obras de arte (pinturas, esculturas, fotografias, etc.), reconhecendo seus elementos básicos e expressando suas percepções.
- (EI02AR04) Criar e inventar personagens e cenários para suas brincadeiras, utilizando a imaginação e a criatividade.
- (EI02AR05) Participar de atividades de música e dança, explorando diferentes sons, ritmos e movimentos.
- (EI02AR06) Cantar músicas infantis, com expressão e entonação adequadas.
- (EI02AR07) Brincar com instrumentos musicais, explorando seus sons e possibilidades.
- (EI02AR08) Encenar dramatizações e brincadeiras de faz de conta, utilizando a linguagem corporal, a voz e a imaginação.
- (EI02AR09) Criar fantasias e adereços para suas brincadeiras, utilizando diferentes materiais.
- (EI02AR10) Participar de apresentações musicais e teatrais, expressando-se com alegria e entusiasmo.
- (EI02CG01) Agir com espontaneidade, confiança e iniciativa nas brincadeiras e atividades.
- (EI02CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
- (EI02CG03) Coordenar seus movimentos e ações em diferentes brincadeiras e atividades, utilizando o corpo como instrumento de expressão.
- (EI02CG04) Explorar e conhecer as possibilidades corporais, utilizando diferentes partes do corpo (braços, pernas, mãos, pés, etc.) em suas brincadeiras e atividades.
- (EI02CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
- (EI02CG06) Agir com segurança e independência nas atividades de cuidado pessoal e higiene, reconhecendo a importância de cuidar de si mesmo.
- (EI02CG07) Participar de jogos e brincadeiras que envolvam corrida, pulos, escaladas e outras atividades corporais, com alegria e entusiasmo.
- (EI02CG08) Criar e inventar brincadeiras, utilizando a imaginação e a criatividade.
- (EI02CG09) Explorar o espaço físico por meio de diferentes movimentos (caminhar, correr, engatinhar, subir, descer, etc.), reconhecendo suas possibilidades e limites.
- (EI02CG10) Utilizar diferentes materiais e objetos nas brincadeiras, explorando suas propriedades e características.
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