FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DAS HABILIDADES BNCC- 1º AO 5º ANO
Idade: Data: INVENTÁRIO DE HABILIDADES COMUNICAÇÃO ORAL HABILIDADES REALIZA COM AJUDA REALIZA SEM AJUDA NÃO REALIZA NÃO
Categoria: 3° ano
1º ao 5º ANO – HABILIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA – BNCC
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1º ao 5º ano – HABILIDADES DE ARTE
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1º ao 5º ano – HABILIDADES DE MATEMÁTICA
MATEMÁTICA – 1º ANO UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES Números Contagem de rotina Contagem ascendente e descendente Reconhecimento de números no contexto diário: indicação
1º ao 5º ano – HABILIDADES DE CIÊNCIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA – 1º ANO UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES Matéria e energia Características dos materiais (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes
1º ao 5º ano – Habilidades de geografia
GEOGRAFIA – 1º ANO UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES O sujeito e seu lugar no mundo O modo de vida das crianças em diferentes
1º AO 5º ANO – HABILIDADES DE ENSINO RELIGIOSO
ENSINO RELIGIOSO – 1º ANO UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES Identidades e alteridades O eu, o outro e o nós (EF01ER01)
1º ao 5º ano – HABILIDADES DE HISTÓRIA
HISTÓRIA – 1º ANO UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES Mundo pessoal: meu lugar no mundo As fases da vida e a ideia de temporalidade
PLANEJAMENTO ANUAL 3º ANO ( EDITÁVEL)- TODAS AS DISCIPLINAS
1º TRIMESTRE LÍNGUA PORTUGUESA Um planeta de todos. – Capítulo 1: Criança tem direito. – Capítulo 2: As histórias que eu gosto. Produção de texto:
PLANEJAMENTO ANUAL 3º ANO
O Ciclo da Alfabetização na Resolução SEE/MG nº 2197/12 O Ciclo da Alfabetização, terá suas atividades pedagógicas organizadas de modo a assegurar que, ao final
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA – 3º ANO – Arquivo em WORD EDITÁVEL no final da página
Avaliação Diagnóstica O que é? O conceito de avaliação diagnóstica não recebe uma definição uniforme de todos os especialistas. No entanto pode-se, de maneira geral,
