Plano de Aula : Desvendando os Segredos dos Círculos Através da Arte Abstrata (1º ao 5º Anos do Ensino Fundamental)
Professora: [Insira o nome da professora]
Data da Atividade: [Insira a data da atividade]
Componente Curricular: Arte
Temática da Aula: Uma Aventura Criativa com Círculos e Cores
Objeto de Conhecimento: Coordenação motora, atenção, ludicidade e criatividade.
Habilidades:
- (EF15AR04P1) Experimentar diferentes formas de expressões artísticas, identificando e fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Competências:
- Desenvolver a imaginação, a criatividade, a coordenação motora e a ludicidade através da arte.
- Explorar as diversas possibilidades expressivas do círculo como forma geométrica básica.
- Experimentar diferentes técnicas de desenho com materiais simples.
- Ampliar o repertório artístico e estimular a expressão individual.
- Promover a interação social, o trabalho em equipe e a valorização da criatividade de cada um.
Recursos Didáticos:
- Papel sulfite ou caderno de desenho;
- Lápis de cor, canetas coloridas, giz de cera ou outros materiais de desenho à sua escolha;
- Copo ou xícara (limpo e seco);
- Avental ou camisa velha para proteger as roupas.
Desenvolvimento da Aula:
Momento 1: Mergulhando no Mundo dos Círculos (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre o círculo como forma geométrica, explorando suas características e exemplos no nosso dia a dia.
- Utilize exemplos concretos, como pratos, bolas, rodas, frutas e outros objetos redondos, para ilustrar o conceito de círculo.
- Questione os alunos sobre o que o círculo representa para eles e como ele pode ser utilizado na arte.
Momento 2: Explorando o Círculo com o Copo (15 minutos):
- Distribua os materiais de desenho para os alunos e incentive-os a explorar livremente as cores e texturas disponíveis.
- Sugira que eles utilizem o copo como ferramenta para criar círculos no papel, explorando diferentes tamanhos e posições.
- Incentive a experimentação de diferentes técnicas de desenho, como preenchimento, contorno, pontilhismo, hachura e outras.
- Observe com atenção o processo criativo dos alunos e ofereça sugestões e feedbacks positivos.
Momento 3: Criando Composições Abstratas (15 minutos):
- Proponha aos alunos um desafio de criar um desenho abstrato utilizando apenas o círculo como forma geométrica.
- Incentive-os a explorar diferentes cores, tamanhos, posições e sobreposições dos círculos para criar composições únicas e expressivas.
- Sugira que eles utilizem sua imaginação para criar histórias, sentimentos ou emoções através do desenho.
- Circule pela sala observando as produções dos alunos e oferecendo suporte quando necessário.
Momento 4: Compartilhando Emoções e Criatividade (10 minutos):
- Proporcione um momento para que os alunos apresentem seus desenhos para a turma.
- Incentive a apreciação das obras dos colegas, valorizando a criatividade e a individualidade de cada um.
- Realize uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas experiências com a atividade e o que seus desenhos representam.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, o interesse demonstrado pela criação dos desenhos, a criatividade nas produções artísticas, a utilização das técnicas de desenho, o respeito pelos colegas e a valorização da expressão individual.
Sugestões de Enriquecimento:
- Criar uma exposição com os desenhos dos alunos na sala de aula ou em outro local da escola.
- Utilizar os desenhos como base para a criação de histórias em quadrinhos ou contos.
- Convidar um artista plástico para conversar com os alunos sobre seu trabalho e como ele utiliza o círculo em suas obras.
- Pesquisar sobre artistas que exploram o círculo em suas obras, como Piet Mondrian, Sol LeWitt e Vik Muniz.
Observações:
- Adapte a quantidade e a dificuldade das atividades de acordo com a faixa etária e o nível de desenvolvimento dos alunos.
- Incentive os alunos a explorarem sua criatividade e experimentarem diferentes técnicas de desenho.
- Utilize materiais reciclados sempre que possível para promover a sustentabilidade.
- Crie um ambiente propício à experimentação, à expressão individual e ao trabalho colaborativo.
