Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

Projeto Páscoa – Educação Infantil e Ensino Fundamental

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Projeto Páscoa na escola

 

ÁREAS DO CONHECIMENTO ENVOLVIDAS

 

  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Mundo Físico e Natural
  • História e Geografia
  • Ensino Religioso
  • Artes
  • Educação Física
  • Música
  • Dança
  • Informática
  • Língua Inglesa

 

OBJETIVOS

  • Entender o significado da Páscoa.
  • Conhecer a origem da Páscoa.
  • Destacar os símbolos e o significado de cada um.
  • Conscientização do sentido espiritual e comercial em torno da data.
  • Propor atividades que demonstrem boas ações.

 

JUSTIFICATIVA

Este Projeto Páscoa na escola tem por finalidade levar os alunos a valorizar as diversas manifestações culturais existentes, e que deve ser resgatada através de atividades lúdicas e dinâmicas a fim de despertar o interesse dos educandos.

Quando o aluno entra em contato com os conteúdos de forma prazerosa, pode desenvolver-se melhor no processo de ensino-aprendizagem, ou seja, deixa de ser um aluno passivo para se tornar um aluno participativo, crítico-reflexivo levantando hipóteses em relação ao objeto de estudo.

Sedo assim a escola tem um papel fundamental de levar o educando ao conhecimento das principais manifestações culturais existentes em seu meio, se relacionado de forma respeitosa com as mesmas. Desta forma, cabe a instituição escolar abordar a referida temática, fornecendo informações relevantes a seus educandos de forma que os mesmos possam ampliarem seus conhecimentos.

 

AÇÕES

  • Levantamento do conhecimento da criança sobre o tema.
  • Ouvir histórias e textos relacionados ao tema.
  • Realizar atividades em grupos e individuais através de recortes, colagem e dobraduras sobre a Páscoa.
  • Confecção de cartazes com desenhos, mensagens, produção de textos e expressões artísticas sobre a “Páscoa”.
  • Dramatização, memorização de quadrinhas, coro falado, músicas e brincadeiras referentes ao tema.
  • Perceber que é muito bom realizar boas ações, e que isto nos faz sermos pessoas melhores.
  • Desvencilhar o termo Páscoa do sentido comercial.

 

POPULAÇÃO ALVO

 

  • Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental

 

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

  • Sugestões de atividades:
  • Produção de textos coletivos;
  • Conversas informais;
  • Leitura de quadrinhas, histórias e poesias sobre o tema;
  • Atividades com modelagem, desenho, recorte, colagem, dobraduras e pintura;
  • Roda cantada; músicas e dança referentes ao tema;
  • Jogos, brincadeiras, e dramatizações;
  • Interpretar e resolver situações-problema envolvendo o tema;
  • Estatísticas (quantos países comemoram a Páscoa, quantos não comemoram);
  • País onde a comemoração da Páscoa foi iniciada e as comemorações da Páscoa pelo mundo;
  • A Páscoa dos judeus;
  • A história do chocolate;
  • Confecção de cestas de Páscoa.

 

RECURSOS UTILIZADOS

 

  • Fotos, DVD, revistas, livros didáticos, cartolinas, EVA, tesoura, cola quente, cola branca, pincéis, CDs, aparelho de som, televisão.

 

CULMINÂNCIA

 

  • Os alunos finalizarão o projeto fazendo uma demonstração das principais atividades desenvolvidas durante o projeto, levando para casa os materiais confeccionados em aula bem como a cesta de páscoa com os doces.

 

AVALIAÇÃO

 

  • A avaliação será feita através de registros dos alunos por parte da professora, frente às atividades tanto individual quanto coletiva no decorrer do desenvolvimento do projeto.
  • Será observado por parte da professora a criatividade e o conhecimento alcançado, o senso crítico e a organização dos materiais pelos alunos durante as atividades propostas em sala de aula.

 

Educação Infantil – Projeto Páscoa para Berçário

 

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E a diversão não para por aí! Mergulhe na história encantadora de “Pedro vira porco espinho”, que ensina lições valiosas sobre paciência e compreensão quando as coisas não acontecem como esperado. Uma maneira lúdica de abordar as emoções infantis!

Para finalizar, prepare-se para uma atividade artística super original: pintar um porco-espinho com um garfo! Uma técnica simples que garante um resultado incrível.

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Qual bicho será que mora na casa feita de caco? E na casa elegante, quem será que faz “tchibum” constante? 🏠🐸🐘

https://youtu.be/b989MpwP4ns

Prepare-se para uma leitura super divertida e cheia de surpresas do livro “A Casa e o Seu Dono“! Cada verso é uma charada, cada casa, um mistério animal esperando para ser revelado. De uma casinha de caco a um lar elegante, você vai se encantar com os moradores mais inusitados que já viu!

Clique e descubra quem faz “au-au” e quem prefere um bom “tchibum”! 😉

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O vídeo conta a clássica história de Cachinhos Dourados e os Três Ursos.

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Uma menina curiosa entra na casa dos ursos sem ser convidada e experimenta seus mingaus, cadeiras e camas, encontrando uma que é “perfeita” para ela. A história mostra o que acontece quando os ursos voltam para casa e encontram a intrusa. É um conto divertido que ensina sobre respeito e limites de forma leve. #educaçãoinfantil  #professora  #professorasdobrasil #professoraporamor #professoracriativa
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“A Linha Assanhada” apresenta uma história criativa onde uma linha ganha vida e se transforma em diversas formas (retângulos, círculos, montanhas, céu, mar, sol, pessoas, animais, etc.), explorando conceitos de geometria, natureza e expressão. É uma ferramenta inspiradora para professores despertarem a imaginação, criatividade e a exploração artística dos alunos de forma lúdica e inovadora em diversas disciplinas.

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Descobrindo as Estações do Ano com a Cigarra e a Formiga!
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*Olá, educadores criativos!*

Que tal embarcar em uma jornada educativa e divertida com seus alunos, explorando as maravilhas das estações do ano? A história clássica da Cigarra e da Formiga pode ser o ponto de partida perfeito para uma aula inesquecível!

 

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Desperte o apetite por uma vida saudável e colorida com a magia de “A Cesta de Dona Maricota”! 🧺🌈
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