Educação Infantil – Projeto Páscoa para Berçário

O presente Projeto Páscoa Educação Infantil para Berçário pretende, através da realização de uma série de atividades, colocar as crianças em contato com uma das tradições brasileiras: a Páscoa, mostrando o verdadeiro significado e o sentido espiritual em contrapartida ao sentido comercial.

Justificativa:

• A Páscoa é um momento e motivo de renovação pessoal independente da religião. A escola precisa suprir essa necessidade que se faz nos alunos estendendo a toda comunidade escolar, bem como promover atividades artísticas e musicais, poemas, brincadeiras diversas, buscando assim o estimulo e a socialização.

 

Competencias e habilidades

• Proporcionar as crianças o entendimento do significado da Páscoa;
• Identificar e compreender os símbolos da Páscoa;
• Estimular a comemoração da Páscoa;
• Desenvolver a criatividade;
• Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;
• Propor as boas ações, a solidariedade, a amizade, etc.

 

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS 

Eu, o outro e o nós

• Ampliar o vocabulário através de diferentes gêneros de canções, observando a pronúncia correta das palavras;
• Estimular a fala, sons e balbucios.
• Textos e/ou cartazes sobre os símbolos da Páscoa;
• Músicas diversas

 

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

• Ampliar o campo numérico, utilizando-se da contagem oral e exploração de objetos concretos;
• Contagem e recitação através da música( um ovo, dois ovos, três ovos assim…);
• Cores (azul, amarelo e vermelho também.);
• Correspondência( um ovo para cada coelhinho…)
• Seriação e classificação

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Trabalhar valores:

• Solidariedade
• Respeito
• Amor, paz, partilha.

Traços, sons, cores e formas.

 

• Explorar e manipular diversos materiais: canetões, tintas, giz de cera, carimbos, pincéis, esponjas, rolo e etc.;
• Observar o limite disponível para desenvolver as atividades;
• Brincar, imitar, inventar e reproduzir criações musicais, interpretando canções diversas.
• Dobraduras, impressão da mão e pé

Música

• Cantar as músicas de Páscoa, com danças e gestos.

Corpo, gestos e movimentos

• Explorar diversos materiais objetivando o aprimoramento da coordenação motora ampla;
• Desenvolver os movimentos amplos: equilíbrio e coordenação, arrastar, engatinhar, rolar, andar, correr, dançar, saltar e pular.
• Pequenos jogos

Procedimentos

• Conversa informal, diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto;
• Músicas dramatizadas relacionada à Páscoa: Coelhinho da Páscoa que trazes pra mim…, De olhos vermelhos…
• Confecções de máscaras, dedoches;
• Quebra cabeça do coelho;
• Livro: “O coelho que não era da Páscoa”,
• Brincadeiras: corrida do nariz, caça aos ovos, Hop… Hop… Coelhinho, coelho sai da toca, onde estão os ovinhos, O coelho da Páscoa disse… , Ovo choco; Pintura facial;
• Filmes sobre o tema do YouTube;
• Confeccionar cartaz, painel, com mensagens, figuras, desenhos, dobraduras, montagem, colagem etc;

 

Avaliação

• Será realizada de forma contínua e sistemática durante todo o desenvolvimento do projeto, através de observações e acompanhamento das atividades propostas, considerando as capacidades e individualidades de cada criança.