Páscoa para Series Iniciais / BNCC

Projeto Páscoa para Series Iniciais

 

A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e os ovos de chocolate. Para que tudo tenha um sentido, realizo o projeto de uma páscoa cheia de símbolos, histórias, brincadeiras, arte.

 

Objetivo geral:

 

• Contribuir para que as crianças possam ampliar os conhecimentos acerca do significado da “Páscoa”.

 

Objetivos específicos:

• Conhecer o significado da “Páscoa”;
• Destacar os símbolos da Páscoa e o conceito de cada um;
• Vivenciar, valorizar e respeitar o verdadeiro sentido da Páscoa em sua vida;
• Estimular a imaginação e a dramatização das crianças;
• Promover e estimular a linguagem oral;
• Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;
• Recordar as cores através de jogos e brincadeiras;
• Relacionar os números com a quantidade.

 

Conteúdos:

• Afetividade e solidariedade;
• Motricidade fina e ampla;
• Expressão corporal;
• Expressões gráficas: desenho, pintura, alinhavo, montagem;
• Noções de cores – azul, amarelo e vermelho;
• Noção e visualização de quantidades;
• Seriação;
• Historinhas e artes.

 

Metodologia:

 

• Conversa informal diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto;
• Visualização dos símbolos da Páscoa através de fichas;
• Músicas dramatizadas relacionada à Páscoa: Coelhinho da Páscoa, O coelhinho,.
• Confecção de um mural sobre a Páscoa;
• Grafismo – levar o coelho a sua toca, levar o coelho a sua cenoura;
• Alinhavo, colagem, pintura com tintas;
• História em seqüência;
• Historinhas: “O coelho que não era da Páscoa”, Ruth Rocha;
• Jogos com figuras e da memória;
• Atividades orientadas: caça aos ovos, Hop… Hop… Coelhinho, coelho sai da toca, onde estão os ovinhos, O coelho da Páscoa disse… ,;
• Pintura facial;
• A procura do ninho do coelho.

Culminância: pintura facial e a entrega da lembrancinhas da páscoa.

 

Avaliação:

• Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.