PLANO DE AULA SEMANAL
Professora: Turma: 2º PERÍODO
DE ______ a ______outubro DE 2020
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Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
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| 13:00 ÀS 13:45 | LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Leitura da história: O patinho feio |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Ache a letra P e traçado da letra P |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Complete as palavras com a letra P |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Ligue as figuras a sua inicial Complete com a família silábica do P |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Escrita de palavras com silabas |
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| 13:45 ÀS 14:30 | LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Coordenação motora da letra P |
MATEMÁTICA (ET)
Conte e registre a quantidade |
MATEMÁTICA (ET)
Pinte a quantidade |
NATUREZA E SOCIEDADE (EON)
Higiene e saúde |
MATEMÁTICA (ET)
Sequencia numérica |
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| 14:30 ÀS 14:50 | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | ||||
| 14:50 ÀS 15:10 | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | ||||
| 15:10 ÀS 16:05 | MATEMÁTICA (ET)
Numeral 5 |
IDENTIDADE E AUTONOMIA (EON)
Meu nome completo |
NATUREZA E SOCIEDADE(EON)
Partes de uma planta |
ARTES VISUAIS (TSCF)
Obra do Alfredo Volpi Bandeirinhas com Barco |
MUSICA (CGM)
Cantar musicas, |
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| 16:05 ÀS 16:50 | MOVIMENTO (TSCF)
DVD: Peppa Pig |
MOVIMENTO (CGM)
Brincadeiras de coordenação |
MOVIMENTO (CGM)
Jogos de encaixe
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MOVIMENTO (CGM)
Brincadeiras no playground |
MOVIMENTO (CGM)
Brincadeiras com brinquedos |
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| HI
17:00 ás 18:00 |
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| (EFPI) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO | (ET) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES | (EON) O EU, O OUTRO E O NÓS | (TSCF) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS | (CGM) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
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PLANO DE AULA SEMANAL
Professora: Turma: A
DE ________ A ______ DE Outubro DE 2020
| HI 7:00 Às 8:00 | |||||||||
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Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
Rotina Leitura de cartazes, de numerais do alfabeto, chamada, leitura de história |
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| 8:00
Às 9:00 |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Leitura da história: O patinho feio |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Ache a letra P e traçado da letra P |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Complete as palavras com a letra P |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Ligue as figuras a sua inicial Complete com a família silábica do P |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Escrita de palavras com silabas |
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| 9:00
Às 9:55 |
LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
Coordenação motora da letra P |
MATEMÁTICA (ET)
Conte e registre a quantidade |
MATEMÁTICA (ET)
Pinte a quantidade |
NATUREZA E SOCIEDADE (EON)
Higiene e saúde |
MATEMÁTICA (ET)
Sequencia numérica |
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| 9:55
Às 10:15 |
RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | RECREIO DIRIGIDO | ||||
| 10:15
Às 10:35 |
Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | Higiene das mãos e servir lanche | ||||
| 10:35
Às 11:15 |
MATEMÁTICA (ET)
Numeral 5 |
IDENTIDADE E AUTONOMIA (EON)
Meu nome completo |
NATUREZA E SOCIEDADE(EON)
Partes de uma planta |
ARTES VISUAIS (TSCF)
Obra do Alfredo Volpi Bandeirinhas com Barco |
MUSICA (CGM)
Cantar musicas, |
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| 11:15
Às12:00 |
MOVIMENTO (TSCF)
DVD: Peppa Pig |
MOVIMENTO (CGM)
Brincadeiras de coordenação |
MOVIMENTO (CGM)
Jogos de encaixe
|
MOVIMENTO (CGM)
Brincadeiras no playground |
MOVIMENTO (CGM)
Brincadeiras com brinquedos |
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| (EFPI) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO | (ET) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES | (EON) O EU, O OUTRO E O NÓS | (TSCF) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS | (CGM) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
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| SEGUNDA____/____/2020 | TERÇA____/____/2020 | QUARTA____/____/2020 | QUINTA____/____/2020 | SEXTA____/____/2020 | |
| (x) CONVIVER
(x) BRINCAR (x) PARTICIPAR (x) EXPLORAR (x) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE |
(x) CONVIVER
(x) BRINCAR (x) PARTICIPAR ( ) EXPLORAR (x) EXPRESSAR (x) CONHECER-SE |
(x) CONVIVER
(x) BRINCAR (x) PARTICIPAR (x) EXPLORAR (x) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE |
(x) CONVIVER
(x) BRINCAR (x) PARTICIPAR (x) EXPLORAR (x) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE |
(x) CONVIVER
(x) BRINCAR (x) PARTICIPAR (x) EXPLORAR (x) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE |
DIREITO DE APRENDIZAGEM |
| ( ) O eu, o outro e nós;
( ) Corpo, Gestos e movimento; ( x ) Traços, cores, sons, cores e formas (x) escuta, fala, pensamento e imaginação; (x) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; |
( x ) O eu, o outro e nós;
( x ) Corpo, Gestos e movimento; ( ) Traços, cores, sons, cores e formas (x) escuta, fala, pensamento e imaginação; (x) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; |
( x ) O eu, o outro e nós;
( x ) Corpo, Gestos e movimento; ( ) Traços, cores, sons, cores e formas (x) escuta, fala, pensamento e imaginação; (x) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; |
( x ) O eu, o outro e nós;
( x ) Corpo, Gestos e movimento; ( x ) Traços, cores, sons, cores e formas (x) escuta, fala, pensamento e imaginação; ( ) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; |
( ) O eu, o outro e nós;
( x ) Corpo, Gestos e movimentos; ( ) Traços, cores, sons, cores e formas (x) escuta, fala, pensamento e imaginação; (x) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; |
CAMPO DE EXPERIÊNCIA |
| (x) desenvolvimento motor
( ) desenv. Linguagem ( ) lateralidade ( ) Regras (x) Socialização ( ) Musicalização e Ritmo (x) Descobertas (x) Concentração (x) Conhecimentos matemáticos |
(x) desenvolvimento motor
(x) desenv. Linguagem (x) lateralidade (x) Regras (x) Socialização (x) Musicalização e Ritmo (x) Descobertas (x) Concentração (x) Conhecimentos matemáticos |
(x) desenvolvimento motor
(x) desenv. Linguagem ( ) lateralidade ( ) Regras (x) Socialização ( ) Musicalização e Ritmo (x) Descobertas (x) Concentração (x) Conhecimentos matemáticos |
(x) desenvolvimento motor
(x) desenv. Linguagem ( ) lateralidade ( Regras (x) Socialização ( ) Musicalização e Ritmo (x) Descobertas (x) Concentração ( ) Conhecimentos matemáticos |
(x) desenvolvimento motor
(x) desenv. Linguagem (x) lateralidade (x) Regras (x) Socialização (x) Musicalização e Ritmo (x) Descobertas (x) Concentração (x) Conhecimentos matemáticos |
ATIVIDADE |
| ( ) Roda de conversa
( x ) Rotinas ( ) Recorte ( ) Colagem ( x ) Desenho e pintura direcionada ou livre ( ) Rasgaduras ( x ) traçados e pontilhados ( x ) TV/DVD ( x ) músicas/ danças ( ) Leituras e interpretação (oral, pintada, ilustrada …) ( x ) Atividades de escrita ( x ) Atividades lúdicas ( ) Atividades com brinquedos ( ) Atividades para casa ( ) ______________________ |
( x ) Roda de conversa
( x ) Rotinas ( ) Recorte ( ) Colagem ( x ) Desenho e pintura direcionada ou livre ( ) Rasgaduras ( x ) traçados e pontilhados ( ) TV/DVD ( x ) músicas/ danças ( ) Leituras e interpretação (oral, pintada, ilustrada …) ( x ) Atividades de escrita ( x ) Atividades lúdicas ( ) Atividades com brinquedos ( ) Atividades para casa ( ) brincadeiras de roda |
( x ) Roda de conversa
( x ) Rotinas ( x ) Recorte ( x ) Colagem ( x ) Desenho e pintura direcionada ou livre ( ) Rasgaduras ( ) traçados e pontilhados ( ) TV/DVD ( ) músicas/ danças ( ) Leituras e interpretação (oral, pintada, ilustrada …) ( x ) Atividades de escrita (x ) Atividades lúdicas ( ) Atividades com brinquedos ( ) Atividades para casa ( x ) jogos de encaixe |
( x ) Roda de conversa
( x ) Rotinas ( x ) Recorte ( x ) Colagem ( x ) Desenho e pintura direcionada ou livre ( x ) Rasgaduras ( ) traçados e pontilhados ( ) TV/DVD ( ) músicas/ danças ( ) Leituras e interpretação (oral, pintada, ilustrada …) ( x ) Atividades de escrita ( ) Atividades lúdicas ( x ) Pintura com pincel e tinta ( ) Atividades para casa ( x ) Brincadeiras no playground |
( x ) Roda de conversa
( x ) Rotinas ( ) Recorte ( ) Colagem ( x ) Desenho e pintura direcionada ou livre ( ) Rasgaduras ( ) traçados e pontilhados ( ) TV/DVD ( x ) músicas/ danças ( ) Leituras e interpretação (oral, pintada, ilustrada …) ( x ) Atividades de escrita ( ) Atividades lúdicas ( x )Atividades com brinquedos ( x ) Atividades para casa ( ) ______________________ |
METODOLOGIA |
SUGESTÃO DE ATIVIDADES
