Mergulhando no Mundo da Ortografia: Aventuras Editáveis para o 1º ao 5º Ano
Desperte o Conhecimento e a Criatividade com Atividades Personalizadas!
Cansado de atividades repetitivas e sem graça? Prepare-se para uma jornada empolgante pela ortografia com atividades editáveis que se adaptam às suas necessidades e à faixa etária dos seus alunos! Explore um universo de possibilidades:
1. Caça ao Tesouro Ortográfico:
- Esconda palavras-chave pelo ambiente da sala de aula ou da escola.
- Crie pistas divertidas que levem os alunos a cada palavra, utilizando rimas, charadas ou desafios ortográficos.
- Ao encontrar uma palavra, o aluno deve escrevê-la corretamente em um papel.
- Ganha quem encontrar todas as palavras e escrever todas elas sem erros!
2. Ditado Maluco:
- Crie um ditado com palavras que contenham as dificuldades ortográficas que você deseja trabalhar.
- Dite as palavras de forma engraçada, trocando letras, invertendo sílabas ou criando frases malucas.
- Os alunos devem escrever as palavras como ouviram, depois corrigi-las juntos com a turma.
- Incentive a criatividade e a descontração durante a atividade!
3. Batalha de Palavras:
- Divida a turma em dois times.
- Escreva palavras no quadro ou em cartões, algumas com erros ortográficos e outras escritas corretamente.
- Um aluno de cada time, por vez, deve escolher uma palavra e escrevê-la no quadro.
- Se a palavra estiver escrita corretamente, o time ganha um ponto. Se estiver errada, o outro time ganha o ponto.
- O time com mais pontos ao final da rodada vence a batalha!
4. Quebra-Cabeça Ortográfico:
- Crie um quebra-cabeça com frases ou palavras que contenham as dificuldades ortográficas que você deseja trabalhar.
- Corte as frases ou palavras em pedaços e distribua-os para os alunos.
- Os alunos devem trabalhar em conjunto para montar as frases ou palavras corretamente.
- Incentive a colaboração, o trabalho em equipe e a comunicação para solucionar o quebra-cabeça.
5. Memória Ortográfica:
- Crie cartas com palavras escritas em um lado e a ortografia correta no outro lado.
- Espalhe as cartas viradas para baixo em uma mesa.
- Os alunos, por vez, devem virar duas cartas. Se as cartas forem iguais (mesma palavra ou ortografia correta), o aluno as leva e tenta novamente. Se as cartas forem diferentes, o aluno as vira para baixo novamente e passa a vez para o próximo jogador.
- O jogo termina quando todas as cartas forem encontradas. O jogador com mais cartas ganha!
Lembre-se:
- Adapte as atividades à faixa etária e ao nível de conhecimento dos seus alunos.
- Utilize as atividades como ferramentas para motivar o aprendizado, despertar a criatividade e tornar o estudo da ortografia mais divertido e significativo.
- Incorpore outras estratégias de ensino, como jogos, músicas, histórias e dinâmicas, para tornar o aprendizado ainda mais rico e dinâmico.
Com um pouco de criatividade e entusiasmo, você pode transformar o aprendizado da ortografia em uma aventura inesquecível para seus alunos!
EXERCÍCIOS
A- Formando palavras a partir de pistas:
1-tecido _____ano
irmão _____ano
tubulação _____ano
prejuízo _____ano
2-medida de tempo _____ora
mulher do filho _____ora
oposto de dentro _____ora
nome próprio _____ora
3-que não é bonita _____eia
vaso sanguíneo _____eia
usa-se nos pés _____eia
refeição noturna _____eia
4-que não é rico ______obre
que tem nobreza ______obre
metal ______obre
que reste ______obre
5-parede ______uro
que não é mole ______uro
límpido ______uro
pequeno orifício ______uro
6-oposto de sul ______orte
oposto de vida ______orte
oposto de azar ______orte
postura ______orte
7-santificado ______anto
coberta ______anto
indica quantidade ______anto
entoação ______anto
8-alimento ______ão
animal ______ão
negativa ______ão
membro superior ______ão
9-pequena canoa ______ote
utensílio ______ote
talento ______ote
pedaço de terreno ______ote
10-satélite da Terra ______ua
onde passam os carros _____ua
que te pertence ______ua
despida ______ua
11-combate lu______a
usa-se nas mãos lu______a
portuguesa lu______a
lente de aumento lu______a
12-barulho _______om
em companhia de _______om
oposto de mau _______om
tonalidade _______om
13-colarinho _______ola
parte do sapato _______ola
para grudar _______ola
objeto esférico _______ola
14-casa de passarinho ______inho
bebida _______inho
tecido _______inho
madeira de pinheiro _______inho
15-pessoas _______ente
utensílio para pentear ______ente
está na boca _______ente
lupa _______ente
16-pingo _______ota
usa-se nos pés _______ota
esfarrapada _______ota
apontamento _______ota
17-erro _______alha
tecido _______alha
haste seca _______alha
cano _______alha
18-parte do tórax _______eito
maneira _______eito
cama _______eito
terminado _______eito
B – TRANSFORMANDO PALAVRAS
Seguindo cuidadosamente as instruções, uma palavra será transformada em outra:
1-Escreva a palavra CARAMELO na linha abaixo:
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Retire o C e troque o R e o M de lugar. Reescreva. Eis a nova palavra!
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2-Escreva a palavra MAGRICELA na linha abaixo:
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Retire o M e coloque um QU no lugar do GR. Reescreva:
_______________________________________________________________________________
Substitua o I por A e o C por R. Reescreva. Eis a nova palavra!
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3-Escreva abaixo a palavra BOLACHA:
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Substitua o CH por X e coloque um A na frente da primeira letra. Reescreva.
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Substitua o O por A e o último A por I. Reescreva
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Substitua o L pela terceira letra do alfabeto. Eis a palavra!
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4-Escreva a palavra SABONETE na linha abaixo
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Substitua tanto o S quanto o B por E, e o A por L. Reescreva.
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Coloque o N no lugar do terceiro E e este no lugar do N. Reescreva.
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Substitua o O pelo F e o terceiro E pelo A. Eis a palavra!
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5-Escreva a palavra CADERNETA na linha abaixo:
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Substitua o primeiro A por H e o segundo por E. Reescreva.
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Substitua a quarta, a quinta, sexta e sétima letras pela palavra COLA. Reescreva.
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Substitua o D pela mesma letra que aparece em quinto lugar na palavra. Eis a palavra!
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6-Escreva a palavra MANTEIGA na linha abaixo
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Troque os lugares da primeira e da última letra.
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Faça o T e o E trocarem de lugar, assim como o I e o G. Reescreva.
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Faça agora o N e o E mudarem de lugar, e substitua o segundo A por M. Reescreva.
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Substitua o T por D e o G por O. Reescreva. Eis a palavra!
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7-Escreva a palavra ESTANDARTE na linha abaixo.
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Substitua o R por N. Reescreva.
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Substitua o primeiro E por C e o S por O. Reescreva.
_______________________________________________________________________________
Substitua o T por M. Reescreva. Eis a palavra!
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8-Escreva a palavra ESMERALDA na linha abaixo
_______________________________________________________________________________
Substitua o primeiro A por R e o L por I. Reescreva.
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Coloque o M em posição inicial. Reescreva.
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Substitua o primeiro E por A e o segundo por G. Reescreva.
_______________________________________________________________________________
Substitua o S por R e o primeiro R por A. Reescreva. Eis a palavra!
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PALAVRAS DISFARÇADAS
Acrescente e subtraia palavras a cada palavra, conforme indicado. Escreva sua resposta na linha, à direita. Se as respostas forem corretas, três expressões e um provérbio serão formados com as palavras que surgirem.
1-
MINHA-A + OCA ____________________________
NADAR-DAR ____________________________
CABO + E + PRAÇA-PARO ____________________________
2-
MEU + NADADOR-DAR-E-A____________________________
FARDA + O-FARO ____________________________
LEU+ELA-ELE ____________________________
3-
PERFEITO+A-PERA ____________________________
EMBARCA+PORTA-CEM-POR ___________________________
PONTO+NOTAR-POR-NO ___________________________
4-
QUILO+UMA+CABO+E-QUIBE-AMA _____________________
DARDO-DOR _____________________________
VIDRADO-DOR _____________________________
5-
AMAR-MAR _____________________________
CAPA+VALOR-PAR _____________________________
DENTEADO-ENTE _____________________________
ANÃO-A _____________________________
SERTÃO+ATO-TÃO-RATO _____________________________
MOLHADO+E-MEDO _____________________________
COSTELA+ASA-CASA-TELA ____________________________
DOR+PENTES-POR _____________________________
As palavras em cada categoria realmente pertencem a este grupo. Entretanto, uma letra de cada palavra foi modificada para disfarçá-la.
Encontre a palavra original e circule a letra errada. Lembre-se: apenas uma letra foi substituída. Escreva a palavra que pertence à categoria, na linha.
Animais:
PÃO ___________
MATO ___________
PEÃO ___________
PAPO ___________
PORTO ___________
FOI ___________
RALO ___________
CABELO ___________
TOCA ___________
TOSCA ___________
PULA ___________
COBRE ___________
CARTEIRO ___________
ELEGANTE ___________
MALA ___________
BARRO ___________
ÁGUA ___________
MACA ___________
SALINHA ___________
LOURO ___________
CONTRA ___________
RICO ___________
TABU ___________
VESGA ___________
Partes do corpo:
MEDO ___________
PÓ ___________
SIM ___________
NÃO ___________
BICA ___________
ISSO ___________
ALHO ___________
PENTE ___________
CONTAS ___________
MÍNGUA ___________
RESTO ___________
COELHO ___________
CABAÇA ___________
COPA ___________
TERNA ___________
RÓTULO ___________
TRAÇO ___________
FEITO ___________
VELA ___________
CALMA ___________
Peças de vestuário e acessórios:
VAIA ___________
MORRO ___________
TEIA ___________
BALSA ___________
GOTA ___________
CUÍCA ___________
PALHA ___________
CANTO ___________
CANÇÃO ___________
CÉU ___________
LENTO ___________
BRANCO ___________
MOLAR ___________
LUTA ___________
ANIL ___________
Alimentos:
ATROZ ___________
MIL ___________
NÃO ___________
CRIME ___________
BOLA ___________
PORTA ___________
BEIJÃO ___________
TAL ___________
HOUVE ___________
SUJO ___________
QUEIXO ___________
LINHO ___________
MODA ___________
FILHO __________
PANELA ___________
Frutas:
CERA ___________
MAÇO ___________
TELÃO ___________
UPA ___________
MATÃO ___________
VACA ___________
LIÇÃO ___________
MANTA ___________
FOGO ___________
LINHA ___________
AGORA ___________
