Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

AEE /PSICOPEDAGOGIA – FICHA DE ENCAMINHAMENTO PARA PROFESSORES

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FICHA DE ENCAMINHAMENTO

Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

 

 

FICHA DE ENCAMINHAMENTO

 

 

Nome:

Sexo:                                                                                                 Data de Nascimento:

Nível Escola:

Motivo do Encaminhamento:

 

(Exposição dos motivos)

Queixa demanda da família e conforme avaliação, João da Silva vem apresentando falta de concentração durante as aulas, atividades propostas; Apresenta dificuldade na leitura e escrita o que impossibilita interpretação e execução das atividades, etc

 

Medidas Tomadas:

Foram realizados, durante processo de avaliação com esta profissional, testes tais, tais e tais, atividades estas, aquelas e demais.

 

___________________________________________________________

Psicopedagoga(o)

[Nome completo/CBO/Inscrição Sindical/Número de Inscrição da ABPp (carimbo, impressão ou de próprio punho)]


Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

 

ENCAMINHAMENTO

À (AO): [nome do profissional, especialidade ou serviço]

 

Prezado(a) Dr(a):

 

Encaminho o(a) paciente/aprendente [nome completo] que informa/apresenta [os seguintes dados subjetivos e objetivos mais relevantes ao motivo do encaminhamento, em especial descreva os sinais de alerta e as condições especiais, quando houver] para avaliação

À disposição para qualquer esclarecimento.

Atenciosamente,

[Local e data ]

­­­­­­­­­­________________________________________________________

Psicopedagoga(o)

[Nome completo e número de inscrição do farmacêutico no CRF/UF (carimbo, impressão ou de próprio punho)]

 

 

ENCAMINHAMENTO/ENTREVISTA INICIAL COM O PROFESSOR

Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

 

A informação do professor possui um valor incomparável, portanto é extremamente necessário o preenchimento da folha de encaminhamento que constitui no primeiro passo do processo diagnóstico, por ser um instrumento que solicita do professor um esforço em observar e fazer uma reflexão prévia sobre o aluno que motivou a queixa. De acordo com Bassedas e col. (1996), “a folha de encaminhamento é o instrumento para concretizar e centralizar o problema por parte do professor […]”. Em seguida é realizada a entrevista com o professor visando obter o máximo de informações sobre o aluno, ou seja, a ampliação dos dados registrados na ficha de encaminhamento. Outra etapa fundamental é a avaliação destas informações, considerando a necessidade de delinear a problemática particular do aluno.

 

ENCAMINHAMENTO

 

Data de hoje ____/____/_______    Turma:________________ Série:__________ Turno:________

Nome do aluno(a):_________________________________________________________________

Idade:_______________ Sexo:__________________________ Nacionalidade:________________

Nome do professor (a):_____________________________________________________________

 

Desde que série frequenta esta escola?_________________________________________________

 

Repetiu algum ano?___________________________  Qual?_______________________________

Nome do Professor(a):______________________________________________________________

O que mais o preocupa neste aluno(a) neste momento?

  1. a) Aspectos de relacionamento:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. b) Aspectos de compreensão geral e raciocínio:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. c) Área de aprendizagem específica:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Observações (se houver alguma): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Hipóteses (sobre a problemática do aluno(a)): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

__________________________________               _____________________________________

Psicopedadogo(a)                                                              Professor(a)

[Nome completo/CBO/Inscrição Sindical/Número de

Inscrição da ABPp (carimbo, impressão ou de próprio punho)]

 

AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA INICIAL/COM O PROFESSOR

Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

 

AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA INICIAL (com o professor)

Compromisso do professor(a) com a problemática do aluno(a):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Observações (se houver alguma):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Hipóteses (sobre a problemática do aluno(a)):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

________________________________________________

Psicopedadogo(a)

[Nome completo/CBO/Inscrição Sindical/Número de Inscrição da ABPp (carimbo, impressão ou de próprio punho)]

ENCAMINHAMENTO

Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

 

 

 

ENCAMINHAMENTO

 

 

No final da devolução, quando surge a necessidade de um entendimento, nova questão se impõe: como fazer o encaminhamento quando outro profissional assumirá o paciente? Sempre que é possível promovo um encontro com os pais, o paciente e o novo terapeuta e assim tento fazer a passagem nesta reunião conjunta, e muitas variáveis interferem nesse caso:

 

  • O tipo de problema encontrado
  • A idade do paciente
  • As questões familiares
  • O nível de aceitação do paciente e dos pais
  • A confiança dos pais nas diferentes formas de tratamento
  • O tipo de escola
  • O local de residência
  • Os recursos financeiros disponíveis

 

OBS: Um problema importante surge quando há necessidade de encaminhamento para vários atendimentos. Nesta situação, que inclui a possibilidade de atendimento simultâneo ou sucessivo, deve ser pensada pelo terapeuta e discutida com a família, pois levanta questões como:

 

  • a realidade sócio­econômica só permite um atendimento de cada vez;
  • atendimentos simultâneos podem submeter o paciente a enquadramentos diferentes, exigindo recursos diversos como, por exemplo, uma psicoterapia que trabalhe com a regressão, e um atendimento psicopedagógico em que haja um reforço permanente no sentido do crescimento da autonomia no momento presente;
  • o reforço na idéia da doença, e não na de saúde. Transformar o paciente em um “cabide” de profissionais e aumentar, para ele, a visão de que “eu sou doente”, “eu sou diferente”. Tal fato é inquestionável apenas no caso de deficiências físicas gerais e neurológicas, que tem sua especialidade própria, e cuja discussão foge ao âmbito desse trabalho.

 

À disposição para qualquer esclarecimento.

 

Atenciosamente,

[LOCAL/DIA/ANO ]

 

­­­­­­­­­­________________________________________________________

Psicopedagoga(o)

[Nome completo e número de inscrição do farmacêutico no CRF/UF (carimbo, impressão ou de próprio punho)]

 

 

[Nome completo/CBO/Inscrição Sindical/Número de Inscrição da ABPp (carimbo, impressão ou de próprio punho)]

ENCAMINHAMENTO

Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

 

 

ENCAMINHAMENTO

 

 

 

 

AO RESPONSÁVEL:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________

 

 

Encaminho o(a) paciente referido acima que apresenta as seguintes condições ___________

___________________________________________________________Sendo assim, necessita da avaliação dos seguintes profissionais: Psicólogo, Fonoaudiólogo e Neurologista.

 

À disposição para qualquer esclarecimento.

Atenciosamente,

[Local e data]

__________________________________________________

Psicopedagoga(o)

[Nome completo/CBO/Inscrição Sindical/Número de Inscrição da ABPp (carimbo, impressão ou de próprio punho)]

 

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