4º Ano: Atividades de Fluência Leitora

Atividades de Fluência Leitora para o 4º Ano:

Objetivos:

• Aprimorar a leitura pausada e precisa das palavras;
• Aumentar a velocidade da leitura;
• Melhorar a prosódia (ritmo, entonação e expressividade) da leitura;
• Desenvolver o gosto pela leitura.

Recursos:

• Textos curtos e adequados ao nível de leitura dos alunos;
• Cronômetro (opcional);
• Lápis de cor ou caneta;
• Fantoches (opcional);
• Cartões com palavras.

Atividades:

1. Leitura em voz alta:

• O professor ou um aluno lê em voz alta um texto para a turma, com clareza e expressividade.
• Em seguida, os alunos leem o mesmo texto em voz alta, individualmente ou em pequenos grupos.
• O professor pode utilizar um cronômetro para registrar o tempo de leitura de cada aluno e acompanhar seu progresso ao longo do tempo.

2. Leitura coral:

• A turma divide-se em grupos e cada grupo lê uma parte do texto em voz alta.
• É importante que todos os alunos participem da leitura e que leiam em voz alta, de forma clara e compreensível.

3. Leitura com fantoches:

• Cada aluno escolhe um personagem do texto e o representa com um fantoche.
• Ao ler sua parte do texto, o aluno deve usar o fantoche para dar vida ao personagem e tornar a leitura mais interessante.

4. Leitura com cartões:

• O professor prepara cartões com palavras do texto que os alunos estão trabalhando.
• Os alunos leem as palavras em voz alta, individualmente ou em pequenos grupos.
• O professor pode cronometrar o tempo de leitura e registrar o progresso dos alunos.

5. Jogos de leitura:

• Existem diversos jogos de leitura que podem ser utilizados para trabalhar a fluência leitora, como bingo de palavras, caça-palavras e leitura dinâmica.
• Esses jogos são uma forma divertida e lúdica de aprimorar as habilidades de leitura dos alunos.

Dicas:

• É importante que as atividades de fluência leitora sejam realizadas com frequência e regularidade.
• O professor deve criar um ambiente acolhedor e motivador, onde os alunos se sintam à vontade para ler em voz alta.
• É importante elogiar os alunos por seus esforços e progressos.
• As atividades de fluência leitora devem ser complementadas com outras atividades de leitura, como leitura silenciosa, leitura compartilhada e contação de histórias.