Registro de Atividades Escolares

Professora: 

Etapa: 3º Ano do Ensino Fundamental

Data da Atividade: 

Componente Curricular: Matemática

Temática da Aula: Características do Sistema de Numeração Decimal

Objeto do Conhecimento: Sistema monetário, adição e subtração.

Habilidade:

• (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

• (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

• (EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo.

Competência: Reconhecer e dominar o sistema monetário, distinguir qual operação utilizar para resolver a situação problema.

Recurso Didático: Celular, vídeo, caderno, lápis de escrever, lápis de cor, régua.

Desenvolvimento: Resolver as situações problemas envolvendo o sistema monetário e a adição e a subtração.

Carga Horária: 50 minutos

Avaliação: Contínua

 

 

 

 Registro de Atividades Escolares

Etapa: 4º ano

Data da Atividade:

Componente Curricular: Matemática

Temática da Aula: Raciocínio combinatório

Objeto do Conhecimento: Desenvolver o raciocínio combinatório.

Conceito-chave: Raciocínio combinatório.

Habilidade:

EF04MA08 – Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Competência: Introduzir a noção de aleatoriedade, através da análise de possibilidades combinatórias.

Recurso Didático: vídeos, imagens e material do aluno.

Desenvolvimento: Resolver as atividades

Carga Horária: 3h

Avaliação: participação, esforço e através das resoluçao das atividades  propostas.