Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

3º e 4º ANO – ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA: AUTOBIOGRAFIA, BIOGRAFIA, TEXTOS DE MEMÓRIAS.

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Plano de aula: Desvendando a arte da biografia e do autorretrato no 3º ano!

Tema: Biografia e autorretrato: uma jornada de autoconhecimento e expressão artística no 3º ano!

Público-alvo: Exploradores da 3ª série do Ensino Fundamental, prontos para desbravar o mundo da arte e da escrita!

Tempo de aula: Uma expedição de 50 minutos, dividida em momentos empolgantes:

  • 10 minutos: Aquecimento criativo!
  • 20 minutos: Missão: Desvendar os segredos da biografia e do autorretrato!
  • 10 minutos: Caça ao tesouro dos autores e artistas!
  • 10 minutos: Compartilhando descobertas e explorando novos desafios!

Objetivos:

  • Mergulhar no universo da biografia, desvendando a história de vida de grandes personalidades.
  • Descobrir o autorretrato como forma de expressão artística e autoconhecimento.
  • Produzir textos biográficos e autorretratos criativos, utilizando diferentes técnicas e materiais.
  • Desenvolver o senso crítico e a capacidade de analisar diferentes tipos de textos.
  • Estimular a criatividade e a autoexpressão através da arte e da escrita.
  • Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os exploradores.

Habilidades da BNCC:

Língua Portuguesa:

  • (EF35LP01) Ler e compreender, com autonomia, textos curtos de diferentes gêneros, em diferentes suportes, reconhecendo as principais características de cada gênero.
  • (EF35LP02) Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros, reconhecendo o que o autor pretende comunicar e para qual público.
  • (EF35LP03) Identificar o tema e as ideias principais de um texto, reconhecendo as informações relevantes e as relações entre elas.
  • (EF35LP04) Localizar informações explícitas em um texto, utilizando diferentes estratégias de leitura.
  • (EF35LP10) Produzir textos escritos com clareza e coesão, utilizando diferentes recursos linguísticos para garantir a progressão temática e a articulação entre as frases e parágrafos.
  • (EF33LP01) Planejar e produzir textos com autonomia, em diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa e o público-alvo.
  • (EF33LP02) Revisar e editar seus próprios textos, com base em critérios de adequação à situação comunicativa, coerência e coesão.

Artes:

  • (EF15AR01) Experimentar e fruir diferentes formas de expressão artística (música, artes visuais, dança, teatro), explorando seus elementos constitutivos e desenvolvendo sua percepção, sensibilidade, criatividade e expressividade.
  • (EF15AR02) Explorar e analisar diferentes formas de produção artística, reconhecendo e valorizando a diversidade de produções artísticas e culturais.
  • (EF15AR03) Criar produções artísticas individuais e coletivas, utilizando diferentes materiais, ferramentas e técnicas de produção artística, explorando diferentes formas de expressão.
  • (EF15AR04) Analisar produções artísticas em diferentes contextos socioculturais, reconhecendo as diferentes funções da arte e suas relações com a vida social.

Materiais:

  • Kit do Explorador da Biografia e do Autorretrato:
    • Lápis e borracha: ferramentas essenciais para registrar descobertas e corrigir o caminho.
    • Papel: um mapa para anotar ideias e esboçar desenhos.
    • Livros de biografias: bússolas para guiar sua jornada pelo mundo de grandes personalidades.
    • Imagens de autorretratos: mapas visuais para inspirar sua criatividade.
    • Tinta guache, pincéis e outros materiais de arte: ferramentas para expressar sua visão artística.

Mãos à obra! Desbravando o mundo da biografia e do autorretrato:

1. Aquecimento criativo (10 minutos):

  • Jogo da memória: divirta-se enquanto combina nomes de autores e suas obras.
  • Caça-palavras: encontre palavras relacionadas à biografia e ao autorretrato escondidas em um grid misterioso.
  • Quebra-cabeças: desvende enigmas que desafiam sua lógica e aguçam sua mente.

2. Missão: Desvendar os segredos da biografia e do autorretrato (20 minutos):

  • O que é uma biografia?
    • Descubra o que é uma biografia e suas características, explorando diferentes textos biográficos.
    • Leia a biografia de um autor ou artista

      3. Caça ao tesouro dos autores e artistas (10 minutos):

      • Divida a turma em grupos de exploradores e distribua fichas com pistas sobre autores e artistas.
      • Os grupos devem pesquisar e apresentar informações sobre os autores e artistas encontrados, como nome, biografia, obras mais importantes e características de seu estilo.

      4. Compartilhando descobertas e explorando novos desafios (10 minutos):

      • Debate em grupo: discuta as diferentes formas de escrever uma biografia e de criar um autorretrato, valorizando a criatividade e a originalidade.
      • Exposição dos trabalhos: cada grupo apresenta sua pesquisa sobre um autor ou artista e seu autorretrato, enriquecendo o aprendizado da turma.

      5. Explorando mais (atividades opcionais):

      • Produção de uma biografia: escolha um autor ou artista que te inspire e escreva sua biografia, utilizando os conhecimentos adquiridos na aula.
      • Criação de um autorretrato: utilize diferentes materiais e técnicas para criar um autorretrato que expresse sua personalidade e seus sentimentos.
      • Visita a museus ou galerias de arte: explore obras de diferentes autores e artistas, ampliando seu conhecimento sobre a história da arte.

      Avaliação:

      • Observe o interesse e a participação dos alunos nas atividades, avaliando seu envolvimento e entusiasmo pelo tema.
      • Avalie a qualidade dos textos biográficos e dos autorretratos produzidos, considerando a criatividade, a originalidade e o uso dos conhecimentos adquiridos.
      • Incentive a participação individual e em grupo nas atividades, valorizando a comunicação e o trabalho colaborativo.

      Dicas para o Sucesso:

      • Crie um ambiente de aprendizagem positivo e acolhedor: incentive a participação de todos os alunos e valorize suas diferentes formas de expressão.
      • Utilize recursos variados: explore livros, imagens, vídeos e outros materiais para tornar o aprendizado mais interessante e dinâmico.
      • Promova a interdisciplinaridade: relacione o tema da biografia e do autorretrato com outras áreas do conhecimento, como história, geografia e artes.
      • Adapte as atividades: ajuste as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento e as necessidades dos alunos.

      Conclusão:

      O estudo da biografia e do autorretrato é uma oportunidade para os alunos desenvolverem sua criatividade, autoconhecimento e habilidades de pesquisa. Através da exploração de diferentes formas de expressão artística e textual, os alunos podem ampliar seu conhecimento sobre o mundo e sobre si mesmos.

      O que é um autorretrato?

      • Explore o conceito de autorretrato e suas diferentes formas de expressão.
      • Analise imagens de autorretratos de artistas famosos, observando as técnicas utilizadas e as emoções expressas.

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