Plano de aula: Escola: um lugar no mundo
Público-alvo: 3º ano do Ensino Fundamental I
Tema: Escola: um lugar no mundo
Tempo total: 2 horas
Objetivos:
- Reconhecer a escola como um lugar de aprendizagem, convívio social e desenvolvimento;
- Identificar os diferentes espaços da escola e suas funções;
- Valorizar a importância da escola na formação do cidadão;
- Desenvolver o senso de pertencimento à comunidade escolar;
- Promover a participação dos alunos na vida da escola.
Competências e Habilidades da BNCC:
- (EF03GE01): Identificar e analisar os elementos da natureza e da organização espacial da escola, reconhecendo-a como um lugar de produção, circulação e consumo de diferentes culturas.
- (EF03GE02): Descrever e comparar as paisagens natural e cultural do entorno da escola, reconhecendo as interações entre a sociedade e a natureza.
- (EF03GE03): Observar e analisar paisagens, com base em diferentes pontos de vista, utilizando fotografias, mapas, croquis e outros recursos cartográficos.
- (EF03HI01): Identificar e analisar diferentes formas de organização social e política ao longo da história, reconhecendo as mudanças e permanências ao longo do tempo.
- (EF03HI02): Descrever e comparar diferentes formas de organização social e política, reconhecendo a diversidade cultural e social.
- (EF03HI03): Observar e analisar imagens e documentos históricos, reconhecendo-os como fontes de informação sobre o passado.
- (EF03CI01): Identificar e analisar as diferentes partes de um objeto, suas características e funções, utilizando vocabulário específico.
- (EF03CI02): Descrever e comparar diferentes objetos, reconhecendo suas funções e características.
- (EF03CI03): Observar e analisar objetos, utilizando diferentes instrumentos e recursos, como lupas, microscópios e outros recursos tecnológicos.
Materiais:
- Papel;
- Lápis de cor;
- Giz de cera;
- Canetas coloridas;
- Revistas;
- Tesoura;
- Cola;
- Cartolinas;
- Fotos da escola;
- Mapa da escola;
- Livros sobre a escola.
Desenvolvimento da aula:
1. Acolhida (15 minutos)
- Receber os alunos com um sorriso e uma palavra amiga.
- Fazer uma roda de conversa e conversar sobre o que os alunos sabem sobre a escola.
- Registrar as ideias dos alunos no quadro.
2. Explorando a escola (30 minutos)
- Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo explore um diferente espaço da escola.
- Cada grupo deve observar o espaço, desenhá-lo e escrever sobre o que viu e o que aprendeu.
- Após a exploração, os grupos devem apresentar seus trabalhos para a turma.
3. A história da escola (30 minutos)
- Mostrar fotos antigas da escola e contar um pouco da sua história.
- Ler um livro sobre a escola para os alunos.
- Conversar com os alunos sobre a importância da escola na vida das pessoas.
4. A importância da escola (30 minutos)
- Fazer uma lista com os alunos sobre tudo o que eles aprendem na escola.
- Conversar com os alunos sobre a importância da escola para a formação do cidadão.
- Pedir aos alunos que desenhem ou escrevam sobre como eles imaginam a escola do futuro.
5. Momento de relaxamento (15 minutos)
- Colocar uma música relaxante e pedir que os alunos se deitem no chão.
- Fazer uma leitura de um poema sobre a escola.
6. Fechamento (15 minutos)
- Retomar os principais pontos da aula através de uma conversa com os alunos.
- Fazer perguntas sobre o que aprenderam sobre a escola.
- Incentivar os alunos a expressarem seus sentimentos sobre a aula.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, o interesse pelos temas abordados, a capacidade de trabalhar em grupo e o desenvolvimento das habilidades previstas na BNCC.
Observações:
- Este plano de aula é apenas uma sugestão e pode ser adaptado de acordo com a realidade da turma e da escola.
- É importante que o professor esteja atento à individualidade de cada aluno e promova um ambiente de aprendizagem acolhedor e seguro.
Referências:
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Sugestão de atividades
