Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

O QUE OS DESENHOS INFANTIS PODE NOS DIZER? ? APRENDA EM 10 SLIDES

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Etapas gráficas do desenho

GARATUJAS: 2 a 4 anos

Garatujas desordenadas: traços acidentais, prazer pelo movimento.
Garatujas controladas: linhas horizontais, verticais, círculos.
Garatujas com atribuição de nomes: a criança passa do pensamento cinestésico para o imaginativo. Inicia o desenho com intenção.
A cor tem um papel secundário.

 FASE PRÉ-ESQUEMÁTICA: 4 a 7 anos

4 anos: formas reconhecíveis. Coordenação visomotora estabelecida.
5 anos: relaciona os desenhos com casas, árvores ou pessoas. Cabeça-pés.
6 anos: desenho organizado do homem. Muda constantemente de símbolos pela mudança de conceitos.
7 anos: repetem seus desenhos. Retratam partes do corpo. A roupa passa a substituir o corpo, que é representado por figuras geométricas.
A cor raramente tem relação com o objeto representado, mas tem sentido emocional.
Os objetos e seus tamanhos estão relacionados com o juízo de valor da criança.

 FASE ESQUEMÁTICA: 7 a 9 anos

 A criança gradualmente alcança pela percepção um conceito da forma. O símbolo que é repetido muda quando mudar seu conceito sobre o objeto.
Espaço: linha de base, linha do horizonte, dobragem e raio-x.

Desvios: exagero de partes importantes, omissão de partes e mudança de símbolos.
Cor: existe cor definida para cada objeto e elas repetem-se. A criança já consegue categorizar, classificar e generalizar. É muito ligada a emoção.

FASE DO REALISMO: 9 a 12 anos

 Captação maior do mundo real.
 Rigidez no desenho.
 Busca do pormenor.
 Não utiliza mais os exageros, omissões, raio-x, dobragem e outros desvios por conta da emoção.
 Há um relação rígida entre a cor e o objeto.

 Espaço: Ainda não há profundidade. Percebe a sobreposição. Várias linhas de base e espaço preenchido entre elas;

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