EDUCAÇÃO INFANTIL – PLANO DE AULAS E ATIVIDADES – CONSOANTE R

Diário de Registro de Atividades Escolares da Educação Infantil

Etapa: 2º Período da Educação Infantil

Professora: 

Data da atividade:     

Campos de experiência: Eu, o outro e nós (EO), Corpo, gestos e movimentos (CG) Traços, sons, cores e formas ( TS), Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF) Espaço, tempo, relação, quantidade e transformação ( ET)

Temática da aula: Consoante R

Objetos de conhecimento: Identificar e representar diferentes posturas corporais, por meio de imitações; identificar o som e a grafia. Ouvir a história “ O grande rabanete, despertando a concentração, a interpretação de imagens, a memorização da sequência da História, atitudes de cooperação e construção de atitudes positivas;

Habilidades:

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas tem diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir;

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras;

(EI03CG03) Criar movimentos em danças e músicas;

(EI03TS02) Expressar-se por meio de desenhos;

(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações;

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação(dentro e fora)         

(EI03ET09) Desenvolver noções espaço – temporais

Competências: Controlar gradualmente o próprio movimento e ajustar habilidades motoras; Construir conceitos matemáticos (dentro e fora) e forma geométrica (retângulo), Interessar-se pela leitura de histórias; Aprender a escutar e interpretar histórias; identificar o traçado e som da consoante R.

Recursos didáticos: Computador ou celular para assistir à aula, fita crepe ou giz para riscar o chão e fazer o retângulo, folha ou caderno para realizar a atividade de registro.

Desenvolvimento: Inicio a aula, chamando a atenção para os pais quanto a sua efetiva presença, mostrando atividades que ajudam no desenvolvimento da criança, no desenvolvimento cognitivo, físico e emocional. Depois começando a aula com movimento, a música “ Dentro e fora”, reforçando essas grandezas e também a forma geométrica – retângulo.

Em sequência a história o Grande Rabanete, focando no som inicial de rabanete. Trabalharemos a sequência dos acontecimentos, identificação e memorização dos personagens. Mostrar a moral da história- A união faz a força. Através de desenhos e palavras reforçar outras palavras iniciadas com a letra R. Como atividades de registro peço que os alunos enviem um vídeo realizando a dança Dentro e fora e uma foto da segunda atividade que é desenhar ou recortar e colar figuras que iniciam com a letra R.

Carga horária total: 4h

Avaliação: ATRAVÉS DAS ATIVIDADES REALIZADAS , AVALIANDO A PARTICIPAÇÃO, INTERESSE E DESEMPENHO.