Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

EDUCAÇÃO INFANTIL / Cores / Manusear tintas nas cores primárias/ Misturar as cores primárias para obter novas cores (cores secundárias).

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil.

Etapa: 1º período da Educação Infantil.

Professora: Fátima Gerolim Fornazier Santana

 

Data da atividade: 29/10/2020

Campos de experiências: “Traços, sons cores e formas”(TS); “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”(ET); “Escuta, fala, pensamento e imaginação”(EF); “O eu, o outro e o nós”(EO).

Temática da aula: Cores

Objeto de conhecimento:

  • Manusear tintas nas cores primárias (vermelho, azul e amarelo).
  • Misturar as cores primárias para obter novas cores (cores secundárias).

 

Habilidades:

 

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

 

Competências:

  • Reforçar as vogais e numerais (0 à 9)
  • Identificar as cores primárias.
  • Identificar as cores resultantes da mistura das cores primárias.
  • Produzir novas cores através de misturas.

 

 

Recursos  didáticos:

 

Computador ou celular para assistir a aula; Tinta Guache ou pintura à dedo nas cores primárias.

 

Desenvolvimento:

 

  • Assistir a videoaula;
  • Recordar as vogais e os numerais;
  • Realizar a atividade proposta: mistura de cores usando tintas.

 

Carga horária total: 4 horas

 

Avaliação:

 

Através de fotos ou vídeos enviados pelos pais no grupo,  das atividades realizadas.

 

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