Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

Ed. infantil – Plano de aula: Desvendando o Mundo com Matemática e Diversão!

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Plano de Aula : Desvendando o Mundo com Matemática e Diversão!

Etapa: 1º Período da Educação Infantil

Professora: [Insira seu nome]

Data da Atividade: [Insira a data da atividade]

Campos de Experiência:

  • Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação: Despertar a curiosidade e a criatividade através da linguagem oral e escrita, da música e da contação de histórias.
  • Traços, Sons, Cores e Formas: Expressar-se livremente por meio da arte, explorando cores, formas, sons e diferentes materiais.
  • Eu, o Outro e o Nós: Promover a interação social, a colaboração e o respeito à diversidade.
  • Corpo, Gestos e Movimentos: Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através de brincadeiras e atividades lúdicas.
  • Espaços, Tempos, Quantidades e Transformações: Explorar noções de espaço, tempo, quantidade e medida, utilizando diferentes linguagens.

Temática da Aula: Desvendando o Mundo com Matemática e Diversão!

Objetos do Conhecimento:

  • Conceitos matemáticos: pequeno, médio e grande.
  • Linguagem oral e escrita.
  • Relação número e quantidade.

Habilidades:

  • (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fatos, desenhos e outras formas de expressão.
  • (EI03EO04X) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos, incluindo o uso das tecnologias digitais.
  • (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
  • (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
  • (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio do desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
  • (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
  • (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontâneas), em diferentes suportes.

Competências:

  • Reforçar os cuidados de higiene e saúde.
  • Recordar os conceitos matemáticos: pequeno, médio e grande.
  • Relacionar os numerais às suas quantidades.
  • Recordar as letras do alfabeto.

Recursos Didáticos:

  • Celular, computador ou tablet: Para acompanhar as orientações e músicas.
  • Caderno de tarefas ou folha sulfite: Para atividades de registro.
  • Lápis grafite e lápis de cor: Para desenhar e colorir.
  • Revistas para recorte: Para colagem.
  • Cola: Para fixar os recortes.
  • Outros materiais que a criatividade permitir: Para enriquecer as atividades.

Desenvolvimento da Aula:

1. Acolhida Musical e Apresentação (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma música alegre para recepcionar os alunos.
  • Apresente-se aos alunos com entusiasmo e alegria.
  • Crie um clima acolhedor e convidativo para a aprendizagem.

2. Explorando o Mundo com a História de um Animal (15 minutos):

  • Utilize um livro de histórias ilustrado ou conte oralmente a história de um animal que os alunos gostem.
  • Faça perguntas sobre a história para estimular a interação e a participação dos alunos.
  • Incentive os alunos a imitarem os sons do animal da história.
  • Enriquecer a experiência com dramatização, fantoches ou outros recursos lúdicos (opcional).

3. Desvendando os Tamanhos com Desenhos e Recortes (20 minutos):

  • Peça aos alunos que desenhem ou colem gravuras em seus cadernos ou folhas de sulfite, classificando-os em três categorias: pequeno, médio e grande.
  • Incentive a criatividade e a liberdade de expressão na escolha dos elementos a serem desenhados ou colados.
  • Promova a comparação entre os diferentes tamanhos, utilizando referências do ambiente da sala de aula ou da natureza.
  • Utilize materiais variados para estimular a exploração sensorial

4. Brincando com Números e Quantidades (20 minutos):

  • Introduza os números de 1 a 5 de forma lúdica e divertida.
  • Utilize canções, jogos e brincadeiras para associar os numerais às quantidades.
  • Incentive os alunos a contarem objetos do ambiente da sala de aula ou da natureza.
  • Utilize materiais concretos, como tampas de garrafa, botões ou palitos de sorvete, para representar as quantidades.

5. Explorando as Letras do Alfabeto (20 minutos):

  • Apresente as letras do alfabeto de forma lúdica e divertida.
  • Utilize canções, jogos e brincadeiras para familiarizar os alunos com as letras.
  • Incentive os alunos a identificarem as letras em seus nomes, objetos da sala de aula ou do ambiente ao redor.
  • Utilize materiais concretos, como blocos de montar, letras magnéticas ou cartazes ilustrados, para auxiliar na aprendizagem.

6. Momento de Criação e Expressão Livre (20 minutos):

  • Proporcione aos alunos um momento livre para que expressem sua criatividade através de diferentes linguagens: desenho, pintura, modelagem, música, dança ou outras formas de arte.
  • Incentive a exploração de diversos materiais e técnicas artísticas.
  • Valorize a individualidade e a liberdade de expressão de cada aluno.

7. Finalização e Compartilhamento (10 minutos):

  • Reúna os alunos em roda para compartilhar suas criações e experiências.
  • Incentive os alunos a falarem sobre o que aprenderam durante a aula.
  • Promova a valorização do trabalho individual e coletivo.
  • Encerre a aula com uma música alegre e um clima de positividade.

Avaliação:

  • Observação da participação dos alunos nas atividades.
  • Criatividade e originalidade nas produções artísticas.
  • Compreensão dos conceitos matemáticos e linguísticos.
  • Interação e colaboração entre os alunos.
  • Expressão individual e livre.

Observações:

  • Este plano de aula pode ser adaptado de acordo com a realidade da turma e os interesses dos alunos.
  • É importante que o professor oriente e acompanhe os alunos durante todas as etapas da atividade, garantindo a segurança e o bom aproveitamento da experiência.
  • Este plano de aula promove a aprendizagem lúdica e significativa, explorando diferentes áreas do conhecimento e estimulando o desenvolvimento integral das crianças.

Espero que este plano de aula  te inspire a criar um ambiente de aprendizagem rico e estimulante para seus alunos!

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