ALFABETIZAÇÃO – PLANO DE AULA e ATIVIDADES COM NH

 

 

Plano de Aula: Desvendando os Mistérios do Dígrafo NH

Tema: Desvendando os Mistérios do Dígrafo NH

Público-alvo: Alunos do 1º ou 2º ano do Ensino Fundamental

Tempo de aula: 50 minutos

Objetivos:

• Objetivo Geral: Aprimorar a ortografia das palavras com o dígrafo NH, reconhecendo seus sons e regras de utilização.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar o dígrafo NH em palavras;
  • Diferenciar os sons do dígrafo NH;
  • Aplicar o dígrafo NH na escrita de palavras;
  • Ampliar o vocabulário com palavras contendo NH.

Habilidades da BNCC:

• (EF01LP02) Reconhecer e nomear as letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas, em seus diferentes tipos de escrita.
• (EF01LP03) Identificar e utilizar letras, sílabas e palavras em textos escritos, reconhecendo-as como unidades que compõem a escrita.
• (EF01LP09) Segmentar palavras em sílabas e identificar as letras que as compõem.
• (EF01LP10) Combinar letras e sílabas para formar palavras.
• (EF02LP02) Escrever palavras e frases curtas, com silabação correta, utilizando letras maiúsculas e minúsculas no início das frases e dos nomes próprios.
• (EF02LP03) Utilizar ortografia convencional na escrita de palavras de uso frequente.

Materiais:

• Quadro branco ou lousa;
• Canetas coloridas;
• Cartazes com as palavras contendo NH;
• Texto curto com palavras contendo NH;
• Fichas com sílabas e palavras contendo NH;
• Lápis de cor;
• Borracha;
• Caixa de giz de cera;
• Folhas de papel A4.

Desenvolvimento da aula:

Momento 1: Apresentação e Motivação (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma conversa sobre os mistérios que nos rodeiam. Explorar a curiosidade dos alunos sobre detetives e a solução de enigmas.
• Apresentar o tema da aula: “Desvendando os Mistérios do Dígrafo NH”. Explicar que o dígrafo NH é como um detetive especial que esconde dois sons secretos em seu nome.
• Despertar a curiosidade dos alunos sobre os sons do dígrafo NH e como utilizá-lo na escrita.

Momento 2: Exploração e Descoberta (20 minutos):

• Atividade 1: Caça ao Tesouro das Palavras:
  • Dividir a turma em grupos e distribuir cartazes com palavras contendo NH.
  • Instruir os alunos a encontrarem no cartaz o maior número de palavras com o dígrafo NH.
  • Cada grupo anota as palavras em um papel e apresenta para a turma.
  • Juntos, identificar e marcar em cada palavra a localização do dígrafo NH.
• Atividade 2: Desvendando os Sons Secretos:
  • Escrever no quadro as palavras “ninho” e “linha”.
  • Pronunciar as palavras lentamente, enfatizando os sons do dígrafo NH.
  • Auxiliar os alunos a perceberem que o dígrafo NH pode ter dois sons: “ni” e “x”.
  • Realizar outros exemplos com outras palavras para consolidar a distinção dos sons.
• Atividade 3: O Dígrafo NH em Ação:
  • Distribuir um texto curto com palavras contendo NH.
  • Solicitar que os alunos sublinhem todas as palavras que encontrarem com o dígrafo NH.
  • Em seguida, pedir que identifiquem o som do dígrafo NH em cada palavra sublinhada (“ni” ou “x”).
  • Corrigir as atividades em conjunto com a turma, reforçando a escrita correta das palavras.

Momento 3: Fixação e Aplicação (15 minutos):

• Atividade 4: Construindo Palavras com o Dígrafo NH:
  • Distribuir fichas com sílabas contendo NH (ex: ni, no, nu, xa, xe, xi).
  • Pedir aos alunos que formem o maior número de palavras possível utilizando as sílabas das fichas.
  • Incentivar a criatividade e a exploração das diferentes combinações.

Atividade 5: Registrando as Descobertas:

• Entregar aos alunos folhas de papel e lápis de cor.
• Solicitar que desenhem e escrevam as palavras com o dígrafo NH que descobriram durante a aula.
• Incentivar a criatividade e a personalização dos registros, permitindo que os alunos utilizem diferentes cores, desenhos e ilustrações.

Momento 4: Finalização e Reflexão (5 minutos):

• Retomar os objetivos da aula e verificar se foram alcançados.
• Promover uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados sobre o dígrafo NH.
• Enfatizar a importância do dígrafo NH na ortografia das palavras e a sua utilização na comunicação escrita.
• Finalizar a aula com uma mensagem motivadora, convidando os alunos a continuarem desvendando os mistérios da língua portuguesa e a utilizarem o dígrafo NH com maestria em suas escritas.

Recursos Adicionais:

• Jogos educativos online com o dígrafo NH;
• Vídeos e músicas infantis que trabalhem o dígrafo NH;
• Livros de literatura infantil que contenham palavras com o dígrafo NH.

Avaliação:

A avaliação da aprendizagem poderá ser realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a sua compreensão dos sons e da escrita do dígrafo NH, e a sua capacidade de aplicá-lo na escrita de palavras.

Observações:

• O plano de aula pode ser adaptado de acordo com a realidade da turma e o nível de conhecimento dos alunos.
• É importante que as atividades sejam lúdicas e motivadoras, promovendo a aprendizagem de forma prazerosa e significativa.
• O professor deve estar atento às necessidades individuais dos alunos, oferecendo suporte e auxílio quando necessário.

Sugestões para Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades:
• • Oferecer atividades mais simples com palavras que contenham o dígrafo NH em posição inicial.
  • Proporcionar mais tempo para a realização das atividades e fornecer ajuda individualizada.
  • Utilizar recursos visuais e manipulativos para facilitar a compreensão.

 

• Para alunos com mais facilidade:
• • Propor atividades mais desafiadoras, como jogos de palavras, cruzadinhas e caça-palavras com o dígrafo NH.
  • Incentivar a pesquisa de novas palavras com o dígrafo NH e a criação de histórias e poemas utilizando essas palavras.
  • Encorajar a participação em concursos de ortografia e escrita criativa.

Com este plano de aula, espera-se que os alunos desenvolvam um bom domínio do dígrafo NH, aprimorando sua ortografia e ampliando seu vocabulário. Aprender a utilizar o dígrafo NH corretamente é uma habilidade importante para a comunicação escrita e para o sucesso na vida escolar.

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