O que o aluno poderá aprender com esta aula?
- Conhecer como são formados os combustíveis fósseis e sua utilização como fonte de energia;
- Analisar os pontos positivos e negativos da utilização destes combustíveis;
- Identificar os danos causados à saúde do homem devido à inalação de gases poluentes oriundos da queima dos combustíveis fósseis;
- Avaliar a qualidade do ar medindo o nível de poluição em diferentes locais de uma cidade e fazendo análises dos dados coletados.
Duração das atividades
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Conhecimento sobre gases presentes na atmosfera, concentração, vazão e sistemas de unidade de medidas.
Estratégias e recursos da aula
ATIVIDADE 1 : ANALISANDO E DISCUTINDO A UTILIZAÇÃO DOS COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS COMO FONTE DE ENERGIA
PREPARAÇÃO DO AMBIENTE:
Esta aula será desenvolvida na sala de aula, e será necessário o uso de computadores que tenham acesso à internet e um projetor data-show. O docente irá acordar com os alunos as seguintes regras:
-Participação de todos durante a atividade;
-Divisão da turma em quatro grupos.
Sugestões de links para professores:
– Controle de Poluentes Atmosféricos
http://www.cimm.com.br/portal/material_didatico/3672-controle-de-poluentes-atmosfericos#.UGs97YGLt3U
– Metodologia de Controle da Poluição Atmosférica
http://pt.scribd.com/doc/71589130/2/METODOS-DE-CONTROLE-DA-POLUICAO-DO-AR
– Novas tecnologias vão reduzir poluição do ar
http://www.odiarioverde.com.br/2011/08/novas-tecnologias-vao-redduzir-poluicao-do-ar/
– Projeto realizando intercâmbio cultural:
http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=671
– Facebook para Educadores
http://educotraducoes.wordpress.com/2012/05/06/facebook-para-educadores/
– Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem
Links do Portal que podem ser consultados pelo professor no planejamento de sua aula:
-Como fazer vídeos:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=387
– Coleção de recursos – Combustíveis:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaColecao.html?id=320
– Produção e edição de vídeos:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriais.html?categoria=88
Avaliação
Na atividade 1, o professor deverá verificar se houve entendimento dos alunos em relação aos fundamentos e utilização dos combustíveis fosseis, através da elaboração e apresentação do seminário. Na atividade 2,sugere-se ao professor averiguar se os discentes compreenderam os malefícios da poluição do ar causada à saúde humana pela queima dos combustíveis fósseis, a partir da realização das entrevistas e da produção dos vídeos, e publicação no grupo na rede social Facebook. Na atividade 3, recomenda-se avaliar se os alunos entenderam como ocorre o processo de medição da poluição do ar por meio da realização do experimento, e se construíram uma visão crítica quanto ao comportamento humano relacionado a minimização do impacto desta poluição, através da campanha de alerta e conscientização sobre o assunto.
SUGESTÃO DE ATIVIDADES