Plano de Aula Aprimorado: Desvendando o Mundo dos Círculos Através da Arte (3º Ano do Ensino Fundamental)
Professora: [Insira o nome da professora]
Data da Atividade: [Insira a data da atividade]
Componente Curricular: Arte
Temática da Aula: Criação de Desenhos Fantásticos a Partir de Círculos
Objeto de Conhecimento: Coordenação motora, formas e medidas.
Habilidades:
- (EF15AR01P4) Identificar e apreciar as diversas formas das artes visuais, tradicionais, contemporâneas e regionais, expressando-se através do desenho, colagem, pintura, dobradura, fotografia, gravura, histórias em quadrinhos, vídeos, etc., cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- (EF15AR04P1) Experimentar diferentes formas de expressão artística, utilizando de forma sustentável materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Competências:
- Desenvolver a criatividade e a coordenação motora fina através da criação de desenhos a partir de círculos.
- Explorar as diversas possibilidades expressivas do círculo como forma geométrica básica.
- Experimentar diferentes técnicas de desenho com materiais diversos.
- Ampliar o repertório imagético e a apreciação artística.
Recursos Didáticos:
- Papel sulfite ou caderno de desenho;
- Lápis de cor, canetas coloridas, giz de cera ou outros materiais de desenho à sua escolha;
- Copo com água para lavar os pincéis (opcional, caso utilize materiais que necessitem de água);
- Videoaula sobre o círculo como forma geométrica (opcional);
- Música ambiente relaxante (opcional).
Desenvolvimento da Aula:
Momento 1: Mergulhando no Mundo dos Círculos (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre o círculo como forma geométrica, explorando suas características e presença no nosso dia a dia.
- Utilize exemplos concretos, como pratos, bolas, rodas, frutas e outros objetos redondos, para ilustrar o conceito de círculo.
- Questione os alunos sobre o que o círculo representa para eles e como ele pode ser utilizado na arte.
- Se desejar, mostre aos alunos uma videoaula sobre o círculo como forma geométrica para aprofundar seus conhecimentos.
Momento 2: Explorando as Cores e Texturas (15 minutos):
- Distribua os materiais de desenho para os alunos e incentive-os a explorar livremente as cores e texturas disponíveis.
- Sugira que eles experimentem diferentes técnicas de desenho, como preenchimento, contorno, pontilhismo, hachura e outras.
- Incentive a criatividade e a experimentação, sem julgamentos ou críticas.
- Circule pela sala observando as produções dos alunos e oferecendo sugestões e feedbacks positivos.
Momento 3: Desvendando os Segredos do Círculo (15 minutos):
- Proponha aos alunos um desafio de criar desenhos utilizando apenas o círculo como forma geométrica.
- Incentive-os a criar animais, objetos, paisagens ou qualquer outra coisa que sua imaginação mandar.
- Sugira que explorem diferentes tamanhos, cores e combinações de círculos para criar seus desenhos.
- Observe com atenção o processo criativo dos alunos e ofereça suporte quando necessário.
Momento 4: Compartilhando Emoções e Criatividade (10 minutos):
- Proporcione um momento para que os alunos apresentem seus desenhos para a turma.
- Incentive a apreciação das obras dos colegas, valorizando a criatividade e a individualidade de cada um.
- Realize uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas experiências com a atividade e o que seus desenhos representam.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, o interesse demonstrado pela criação dos desenhos, a criatividade nas produções artísticas, a utilização das técnicas de desenho e o respeito pelos colegas.
Sugestões de Enriquecimento:
- Criar uma exposição com os desenhos dos alunos na sala de aula ou em outro local da escola.
- Utilizar os desenhos como base para a criação de histórias em quadrinhos ou contos.
- Convidar um artista plástico para conversar com os alunos sobre seu trabalho e como ele utiliza o círculo em suas obras.
- Pesquisar sobre artistas que utilizam o círculo como elemento principal em suas obras, como Piet Mondrian, Sol LeWitt e Vik Muniz.
Observações:
- Adapte a quantidade e a dificuldade das atividades.
Explorando o Círculo Além do Papel:
- Esculturas Circulares: Incentive os alunos a criarem esculturas utilizando materiais recicláveis, como caixas de papelão, latas de alumínio, garrafas PET e outros objetos. O desafio é construir formas que explorem o círculo de diferentes maneiras.
- Mandala Circular: Apresente aos alunos a arte das mandalas e sua simbologia. Forneça materiais como lápis de cor, canetas coloridas, glitter, cola colorida e outros para que eles criem suas próprias mandalas circulares, explorando cores, formas e padrões.
- Brincando de Boliche: Utilize garrafas PET vazias para criar pinos de boliche e uma bola de borracha ou outro objeto redondo. Divida os alunos em times e organize um campeonato de boliche circular, estimulando a coordenação motora, a competição amigável e a diversão.
- Círculo na Natureza: Organize uma caça ao tesouro no pátio da escola ou em um parque, onde os alunos devem encontrar objetos circulares na natureza, como folhas, flores, pedras e outros elementos. Essa atividade promove o contato com a natureza, a observação atenta e a coleta de materiais para futuras criações artísticas.
- Circo das Cores: Crie um circuito de atividades com diferentes desafios relacionados ao círculo, como: desenhar um círculo com os olhos vendados, pular corda dentro de um círculo desenhado no chão, jogar frisbee em direção a um alvo circular e outros. Essa atividade estimula a coordenação motora, a agilidade e o trabalho em equipe.
- Contação de Histórias Circulares: Utilize um livro infantil que explore o círculo como tema principal ou crie sua própria história, utilizando apenas palavras que contenham a letra “o”. Conte a história para os alunos de forma lúdica e expressiva, incentivando a imaginação e a criatividade.
- Música e Movimento: Coloque uma música animada e incentive os alunos a dançarem livremente, explorando movimentos circulares com diferentes partes do corpo. Você pode propor coreografias simples ou brincadeiras de imitação de animais que se locomovem em círculos, como cobras e caracóis.
Lembre-se:
- O objetivo principal é que os alunos se divirtam enquanto aprendem sobre o círculo e exploram sua criatividade de diversas maneiras.
- Crie um ambiente propício à experimentação, à expressão individual e ao trabalho colaborativo.
- Adapte as atividades à realidade e às necessidades da sua turma, utilizando a criatividade e a flexibilidade.
- Observe com atenção o desenvolvimento dos alunos e ofereça suporte quando necessário, valorizando o esforço e a dedicação de cada um.
Acima de tudo, divirta-se e incentive seus alunos a fazerem o mesmo!
