Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

2° ANO – Aula de Língua portuguesa – Ortografia /(EF02LP07)(EF12LP03)(EF35LP01)(EF02LP02)

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Diário de Registro de Atividades Remotas

Etapa: 2º ano do Ciclo Inicial de Alfabetização.

Professora:

Data da atividade: 

Componente Curricular: Língua Portuguesa.

Temática da aula: Letra cursiva;Leitura;Ortografia S som de Z;Separação de silaba e silaba inicial;

Objetos do conhecimento: Construção do Sistema Alfabético; Convenções da escrita e formação do leitor; Ortografia; Conhecimento das diversas grafias do alfabeto;

Habilidades:

  • (EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos na forma imprensa e cursiva;

  • (EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

  • (EF12LP03) Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.

  • (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

  • (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras

Competências :

 

  • Escrever com autonomia o próprio nome usando letra cursiva;

  • Identificar e reconhecer alfabeto  cursivo para copiar pequenos textos com  a letra cursiva;

  • Ler e interpretar e copiar textos de gêneros textuais diversos;

  • Desenvolver a habilidade da escrita autônoma;

  • Desenvolver a leitura fluente;

  • Escrever palavras ortograficamente corretas observando regras ortográficas;

Recursos  didáticos: Atividade xerocada;Vídeo aula gravada pela professora;Vídeos do YouTube;

Desenvolvimento:

  • Assistir vídeo do YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=JCmQ-T1o0TY sobre ortografia s com o som de z;

  • Realizar a copia do cabeçalho cursivo completo no caderno e identificar as letras maiúsculas ;

  • Realizar atividade xerocada após assistir á vídeo aula da professora.

Carga horária: 3 horas.

Avaliação: Formativa, orientando o(a)  aluno(a)  em suas dificuldades,  quanto ao seu trabalho escolar.

 

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