PARA INICIAR VAMOS APRENDER A CANTAR A MÚSICA ABAIXO?

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa:1º e 2º período da educação infantil.

Data da Atividade: 

Componente Curricular: Corpo, gestos e movimentos.

Temática da Aula: Movimento corporal e Coordenação motora ampla.

Objeto do Conhecimento: O corpo

Habilidade:

(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Competência: Desenvolver destrezas (coordenação motora),discriminação de movimentos para frente , para trás,  noção espacial e locomoção no rastejo sob corda.

Recurso Didático: Vídeo aula, corda, ou barbante, cadeiras e objetos de duas cores diferentes.

Desenvolvimento: No primeiro momento a aula iniciará com o aquecimento da música (a cobra), (vídeo). A música irá trabalhar partes do corpo e em cima e embaixo.

RASTEJO SOB CORDA

No segundo momento o objetivo é que a criança passe rastejando como a cobra embaixo da corda ou barbante que estará amarrada entre as cadeiras, pegando os objetos de um prato e levando para o  outro fazendo a troca de cores entre eles , a atividade termina quando todos os objetos dos  2 pratos estejam todos da mesma cor.

Carga Horária: 50 minutos.

Avaliação: Apreciação do vídeo, através de fotos ou documentos impresso observando a participação e desenvolvimento do aluno.

Professora: Adriana Reis.