Plano de Aula : Desvendando a Música com Onomatopeias
Etapa: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I
Data da Atividade: [Insira a data da atividade]
Componente Curricular: MÚSICA
Temática da Aula: Onomatopeias na Música: Uma Jornada Sonora Divertida!
Objetivos de Aprendizagem:
- Explorar:
- A presença de onomatopeias em diferentes músicas.
- A relação entre onomatopeias e a representação sonora de objetos, animais e ações.
- A criatividade e a expressividade na música através das onomatopeias.
- Desenvolver:
- A capacidade de identificar e apreciar onomatopeias em músicas de diversos gêneros.
- A habilidade de interpretar e analisar o significado das onomatopeias no contexto musical.
- A criatividade e o senso musical através da produção musical com onomatopeias.
- Conscientizar:
- A importância da onomatopeia como recurso musical para enriquecer a experiência sonora.
- A influência da onomatopeia na construção de letras e melodias.
- A diversidade musical presente em diferentes culturas e estilos musicais.
Habilidades da BNCC:
- (EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música tradicional, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.
- (EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.
- (EF15AR13P3) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano da cultura popular e local.
Competências:
- Ouvir, apreciar e conhecer sobre o uso da Onomatopeia nas letras de música.
- Criar e interpretar músicas utilizando onomatopeias de forma criativa e expressiva.
- Analisar e interpretar o significado das onomatopeias em diferentes contextos musicais.
Recursos Didáticos:
- Aula com materiais variados, como:
- Violão (ou outro instrumento musical opcional)
- Caixa de som
- Músicas com onomatopeias (selecionadas pelo professor)
- Papel e lápis (para anotações)
- Material para gravação de áudio ou vídeo (opcional)
Desenvolvimento da Aula:
Etapa 1: Mergulhando no Mundo das Onomatopeias (15 minutos):
- Apresentação: Inicie a aula com uma conversa sobre as onomatopeias, explorando exemplos do cotidiano, como o som de um carro, o latido de um cachorro ou o barulho da chuva.
- Definição: Explique o conceito de onomatopeia de forma clara e acessível, utilizando exemplos concretos e linguagem adequada à faixa etária dos alunos.
- Exemplos Musicais: Apresente algumas músicas que contenham onomatopeias, como “Balão Mágico” de Sergio Mallandro, “O Pato” de Vinicius de Moraes ou “O Sapo Não Lava o Pé” de Toquinho.
- Escuta Ativa: Incentive os alunos a ouvirem atentamente as músicas, identificando as onomatopeias presentes e discutindo seu significado e função na música.
Etapa 2: Explorando a Criatividade Musical (25 minutos):
- Composição em Grupo: Divida a turma em grupos e proponha a criação de uma música utilizando onomatopeias.
- Brainstorming: Incentive os alunos a pensarem em temas, objetos, animais ou ações que podem ser representados por onomatopeias.
- Composição: Cada grupo deve criar sua própria música, utilizando as onomatopeias escolhidas e explorando diferentes ritmos, melodias e instrumentos (se disponíveis).
- Apresentação: Apresente as músicas compostas pelos grupos para a turma, incentivando a apreciação e o respeito pela criatividade de cada um.
Etapa 3: Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):
- Discussão: Promova uma discussão sobre a experiência de criar música com onomatopeias, explorando os desafios e as descobertas de cada grupo.
- Compartilhamento: Incentive os alunos a compartilharem suas impressões sobre as músicas apresentadas, destacando os elementos que mais lhes chamaram a atenção.
- Conexão com a Vida: Discuta a importância da música e das onomato
