Plano de Aula: Desvendando a Amizade com a Ovelhinha que Veio para o Jantar no 1º Ano do Ensino Fundamental
Etapa: 1º Ano do Ensino Fundamental
Professora:
Data da Atividade:
Componente Curricular: Literatura
Temática da Aula: Proteção, Amizade e Carinho
Objetos do Conhecimento:
- Sentimentos (virtudes: amor ao próximo, proteção e persistência).
- Contos de fadas e histórias infantis.
- Dobradura de animais.
Habilidades:
- (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
- (EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
- (EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.
- (EF01ER05) Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.
- (EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
Competências:
- Desenvolver a leitura, a compreensão e a interpretação de textos literários.
- Estimular a criatividade e a imaginação.
- Fortalecer o senso de empatia e a valorização da amizade.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe.
- Aprimorar a coordenação motora fina e a destreza manual.
Recursos Didáticos:
- Livro “A Ovelhinha que Veio para o Jantar” de Marit Törnqvist.
- Vídeo da história “A Ovelhinha que Veio para o Jantar” (opcional).
- Cartolina branca.
- Lápis de cor.
- Tesoura.
- Cola.
- Palitos de sorvete (opcional).
Desenvolvimento:
1º Momento: Acolhendo e Despertando a Curiosidade (10 minutos):
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, convidando os alunos para compartilharem suas experiências com animais de estimação ou histórias que já ouviram sobre animais.
- Apresentar o livro “A Ovelhinha que Veio para o Jantar” de Marit Törnqvist, mostrando a capa e despertando a curiosidade das crianças sobre a história.
2º Momento: Mergulhando no Mundo da Ovelhinha (20 minutos):
-
Opção 1: Leitura Compartilhada:
- Ler o livro “A Ovelhinha que Veio para o Jantar” em voz alta para a turma, utilizando diferentes entonações e expressões para dar vida aos personagens.
- Incentivar a participação das crianças durante a leitura, fazendo perguntas sobre a história e seus personagens.
-
Opção 2: Vídeo da História (opcional):
- Exibir o vídeo da história “A Ovelhinha que Veio para o Jantar” (se disponível), proporcionando às crianças uma experiência visual complementar à leitura.
- Após o vídeo, promover uma discussão sobre os acontecimentos da história, explorando os sentimentos dos personagens e as lições que podemos aprender com ela.
3º Momento: Explorando os Sentimentos e Reflexões (15 minutos):
-
Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir diferentes trechos do livro “A Ovelhinha que Veio para o Jantar”.
-
Solicitar que cada grupo leia o trecho em voz alta e, em seguida, discuta os seguintes questionamentos:
- Quais são os sentimentos que os personagens demonstram na história?
- Quais ações demonstram amizade, proteção e cuidado entre os personagens?
- O que podemos aprender com essa história sobre a importância da amizade e do cuidado com os outros?
-
Promover uma roda de conversa para compartilhar as reflexões dos grupos, valorizando as diferentes interpretações e perspectivas.
4º Momento: Criando Amiguinhos de Papel (10 minutos):
- Distribuir cartolina branca, lápis de cor, tesoura e cola para cada aluno.
- Orientar os alunos para dobrarem a cartolina e criarem um animal de papel, utilizando sua criatividade e imaginação.
- Incentivar a criação de um animal diferente da ovelhinha, explorando a diversidade de formas e cores.
- Auxiliar os alunos que precisarem de apoio na dobradura.
- Distribuir cartolina branca, lápis de cor, tesoura e cola para cada aluno.
- Orientar os alunos para dobrarem a cartolina e criarem um animal de papel, utilizando sua criatividade e imaginação.
- Incentivar a criação de um animal diferente da ovelhinha, explorando a diversidade de formas e cores.
- Auxiliar os alunos que precisarem de apoio na dobradura.
5º Momento: Compartilhando Amizades e Aventuras (5 minutos):
- Proporcionar um momento para que cada aluno apresente seu animal de papel para a turma, contando um pouco sobre a história que ele criou para seu novo amigo.
- Incentivar a interação entre os alunos, promovendo a troca de ideias e a construção de histórias coletivas.
Carga Horária: 50 minutos
Avaliação:
- Observação da participação dos alunos nas atividades, avaliando sua compreensão da história, seus sentimentos e reflexões sobre a amizade e o cuidado com os outros.
- Análise das dobraduras criadas pelos alunos, verificando sua criatividade, destreza manual e capacidade de seguir instruções.
- Avaliação da interação entre os alunos durante a apresentação dos animais de papel, observando o respeito mútuo, a capacidade de comunicação e a construção de amizades.
Diferenciação para Crianças com Necessidades Educacionais Especiais:
- Adaptar as atividades de acordo com as necessidades individuais de cada criança.
- Oferecer suporte físico e verbal para auxiliar as crianças que necessitarem.
- Proporcionar desafios de forma gradativa, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada um.
Fechamento:
- Ao final da aula, reunir as crianças em roda e realizar uma conversa sobre os principais pontos da aula, relembrando a história da ovelhinha, os sentimentos explorados e a importância da amizade.
- Promover um clima positivo e elogiar a participação de todos os alunos.
- Despedir-se das crianças com entusiasmo e reforçar a importância de cultivarmos amizades verdadeiras e cuidarmos uns dos outros.
Observações:
- O plano de aula poderá ser adaptado de acordo com a faixa etária das crianças e o contexto da sala de aula.
- É importante que o professor esteja atento à segurança das crianças durante todas as atividades.
- As atividades podem ser realizadas em diferentes momentos ao longo do dia, de acordo com a rotina da sala de aula.
- Este plano de aula está em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Lembrando: A literatura é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da empatia nas crianças. Incentive a leitura, a criação de histórias e a expressão da criatividade!
