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4º ao 9º ano – ATIVIDADES DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA
🏫 4º e 5º ano (Ensino Fundamental I)
1. Histórias e contação de contos africanos
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Objetivo: Valorizar a tradição oral africana.
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Atividade: Ler histórias como “Ananse, o homem-aranha” ou “O tambor de todos os sons”.
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Produção: As crianças podem ilustrar a história ou recontá-la em forma de quadrinhos.
2. Arte e símbolos africanos
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Objetivo: Explorar formas, cores e significados dos símbolos Adinkra.
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Atividade: Cada aluno escolhe um símbolo, desenha e escreve seu significado.
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Exposição: Montar um mural “A beleza da cultura africana”.
3. Personalidades negras
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Objetivo: Reconhecer o protagonismo de pessoas negras na história.
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Atividade: Pesquisar figuras como Zumbi dos Palmares, Dandara, Machado de Assis, Elza Soares, Conceição Evaristo.
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Produção: Pequenas biografias ou cartazes ilustrados.
🧩 6º e 7º ano (Ensino Fundamental II)
1. Linha do tempo da resistência negra
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Objetivo: Compreender a luta contra a escravidão e o racismo no Brasil.
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Atividade: Em grupos, construir uma linha do tempo com eventos importantes — escravidão, quilombos, abolição, Zumbi, Movimento Negro.
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Apresentação: Cada grupo explica um período.
2. Música e identidade
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Objetivo: Reconhecer a influência africana na música brasileira.
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Atividade: Ouvir ritmos afro-brasileiros (samba, maracatu, axé) e discutir suas origens.
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Produção: Letra de uma música ou poema celebrando a identidade negra.
3. Jogo da Consciência
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Objetivo: Fixar conceitos de forma lúdica.
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Atividade: Jogo de perguntas e respostas sobre cultura africana e afro-brasileira (pode ser tipo “show do milhão”).
🎭 8º e 9º ano (Ensino Fundamental II)
1. Debate: O que é racismo estrutural?
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Objetivo: Refletir criticamente sobre desigualdades e preconceitos.
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Atividade: Exibir um vídeo curto (ex: canal AfroTV, ou “A cor do sucesso”) e promover um debate orientado.
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Produção: Redação argumentativa: “Como combater o racismo no dia a dia?”
2. Cinema e reflexão
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Filmes sugeridos:
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“Pantera Negra” (identidade e representatividade)
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“Kiriku e a Feiticeira” (valores africanos)
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“Menino 23” (racismo histórico)
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Atividade: Roda de conversa e ficha de reflexão sobre o filme.
3. Mostra cultural “Orgulho Negro”
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Objetivo: Valorizar a cultura afro-brasileira.
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Atividade: Organização de apresentações (dança, música, poesia, culinária, moda afro).
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Integração: Alunos produzem cartazes, textos e exposições temáticas.
💡 Sugestão interdisciplinar
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Arte: Máscaras africanas, tecidos com padrões afro.
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Português: Produção de textos e poesias.
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História: Quilombos e Zumbi dos Palmares.
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Geografia: África contemporânea e diversidade cultural.
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Educação Física: Capoeira e danças afro.
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