Professora: Nathany da Matta

Etapa: 1º Período da Educação Infantil

Professora: Nathany Maria Cruvinel da Matta Silva

Data da Atividade: 

Campo de Experiência: “Corpo, Gestos e Movimentos” – “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” – “O eu, o outro e o nós”, “Traços, Sons, Cores e Formas”.

Temática da Aula: Vogais

Objeto do Conhecimento: Vogais.

Habilidades:  apropriação do som das vogais e suas grafias.

Competências:

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

 (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

 (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

 (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Recurso Didático:

Objetos que comecem com as vogais encontrados em casa.

Areia ou outro material parecido para traçar as vogais.

Desenvolvimento:

– Dar as boas-vindas aos alunos, apresentar o campo de experiência que irei trabalhar;

– Explicação breve sobre o que são as vogais e mostra-las usando figuras, colocar a música

“A, E, I, O e U”

Procurando bem eu sei que tem no início do amor eu vejo A   a a a a a

Procurando bem eu sei que tem no pé do café eu vejo E    e e e e e

Procurando bem eu sei que tem no fim do Piauí eu vejo I    i i i i i i

Procurando bem eu sei que tem nas pontas do ovo eu vejo O  o o o o o

Procurando bem eu sei que tem no meio da lua eu vejo U  u u u

Aaaa, eeee, iiiii, oooo, uuuuu…

– Em seguida, para ensinar as crianças a grafia das vogais, direi que preciso de areia e irei buscar na praia, está será a deixa para a introdução de uma cena em que vestida de marinheira, que recebeu uma missão do capitão do navio para encontrar objetos que iniciam com as vogais, mostrarei aos alunos vários exemplos de coisas que começam com tais letras, e depois irei separá-las.

– Perguntar o que os alunos acharam da marinheira “Apolônia Loba do mar”. Pedir que eles façam o mesmo desafio dela na casa deles e tirem fotos para mandar para as suas professoras.

– Mostrarei a areia “buscada na praia” para fazermos as vogais e demostrarei como traçar cada letra, tarefa que eles deverão fazer, gravar e postar no grupo de sua salinha.

Carga Horária: 4 horas

Avaliação: Através da verificação da participação e interesse.

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