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4º ao 9º ano – ATIVIDADES DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

🏫 4º e 5º ano (Ensino Fundamental I)

1. Histórias e contação de contos africanos

• Objetivo: Valorizar a tradição oral africana.

• Atividade: Ler histórias como “Ananse, o homem-aranha” ou “O tambor de todos os sons”.

• Produção: As crianças podem ilustrar a história ou recontá-la em forma de quadrinhos.

2. Arte e símbolos africanos

• Objetivo: Explorar formas, cores e significados dos símbolos Adinkra.

• Atividade: Cada aluno escolhe um símbolo, desenha e escreve seu significado.

• Exposição: Montar um mural “A beleza da cultura africana”.

3. Personalidades negras

• Objetivo: Reconhecer o protagonismo de pessoas negras na história.

• Atividade: Pesquisar figuras como Zumbi dos Palmares, Dandara, Machado de Assis, Elza Soares, Conceição Evaristo.

• Produção: Pequenas biografias ou cartazes ilustrados.

🧩 6º e 7º ano (Ensino Fundamental II)

1. Linha do tempo da resistência negra

• Objetivo: Compreender a luta contra a escravidão e o racismo no Brasil.

• Atividade: Em grupos, construir uma linha do tempo com eventos importantes — escravidão, quilombos, abolição, Zumbi, Movimento Negro.

• Apresentação: Cada grupo explica um período.

2. Música e identidade

• Objetivo: Reconhecer a influência africana na música brasileira.

• Atividade: Ouvir ritmos afro-brasileiros (samba, maracatu, axé) e discutir suas origens.

• Produção: Letra de uma música ou poema celebrando a identidade negra.

3. Jogo da Consciência

• Objetivo: Fixar conceitos de forma lúdica.

• Atividade: Jogo de perguntas e respostas sobre cultura africana e afro-brasileira (pode ser tipo “show do milhão”).

🎭 8º e 9º ano (Ensino Fundamental II)

1. Debate: O que é racismo estrutural?

• Objetivo: Refletir criticamente sobre desigualdades e preconceitos.

• Atividade: Exibir um vídeo curto (ex: canal AfroTV, ou “A cor do sucesso”) e promover um debate orientado.

• Produção: Redação argumentativa: “Como combater o racismo no dia a dia?”

2. Cinema e reflexão

• Filmes sugeridos:

  • “Pantera Negra” (identidade e representatividade)

  • “Kiriku e a Feiticeira” (valores africanos)

  • “Menino 23” (racismo histórico)

• Atividade: Roda de conversa e ficha de reflexão sobre o filme.

3. Mostra cultural “Orgulho Negro”

• Objetivo: Valorizar a cultura afro-brasileira.

• Atividade: Organização de apresentações (dança, música, poesia, culinária, moda afro).

• Integração: Alunos produzem cartazes, textos e exposições temáticas.

💡 Sugestão interdisciplinar

• Arte: Máscaras africanas, tecidos com padrões afro.

• Português: Produção de textos e poesias.

• História: Quilombos e Zumbi dos Palmares.

• Geografia: África contemporânea e diversidade cultural.

• Educação Física: Capoeira e danças afro.

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