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OBJETIVOS:

• Que a criança identifique e cuide de seus pertences.
• Que a criança identifique os objetos dos colegas.
• Que a criança verbalize o próprio nome e o nome dos colegas.
• Mostrar à criança que o nome é a marca da identidade.
• Auxiliar a criança no desenvolvimento de sua identidade e autonomia.

MATERIAIS:

Algumas roupas e objetos seus e das crianças. Uma caixa ou cesto.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

• Voltadas ao conhecimento e cuidado de si, do outro, do ambiente.
• De exploração da linguagem verbal.
• De exploração da linguagem corporal.
• Do brincar e imaginar.

DESENVOLVIMENTO:

1. Coloque nome nas roupas e objetos para evitar transtornos.
2. Guarde as roupas e objetos dentro da caixa ou do cesto.
3. Convide as crianças a sentarem-se na roda.
4. Uma a uma, vá retirando as peças e pergunte: “de qu em é esta calça azul?”; “De quem é esta chupeta rosa?”; “De quem é esta mochila?”.
5. Observe se o dono da roupa ou objeto se manifesta quando seus pertences são expostos.
6. Independente das crianças acertarem ou não, diga o nome do dono dos pertences.
7. Enfatize com as crianças que cada um deve cuidar das suas coisas.

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