O post Maternal – EI02CG05 / EI02TS02 Atividades habilidades manuais apareceu primeiro em Cuca Super legal - Educação, coordenação, psicopedagogia e orientação educacional.

UNIDADE TEMÁTICA:

Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

 (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

UNIDADE TEMÁTICA:

Escrita (compartilhada e autônoma)

(EF12LP03) Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.

1. Copie o 3º paragrafo do texto em se caderno de sala de aula.

2.  RETIRE DO TEXTO E COPIE 10 PALAVRAS COM 3 SÍLABAS.

3. RETIRE E COPIE 3 Palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV.

UNIDADE TEMÁTICA:

Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

• (EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

• (EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (Ortografia som nasal til,N no começo no meio e no final das palavras).

• (EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

• (EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.

• (EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.

UNIDADE TEMÁTICA:

Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)

(EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas

UNIDADE TEMÁTICA:

Oralidade

(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.

(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Matemática

UNIDADE TEMÁTICA:

Números

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.

UNIDADE TEMÁTICA:

Grandezas e medidas

(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.

UNIDADE TEMÁTICA:

Probabilidade e estatística

(EF02MA21X) Identificar e classificar resultados de eventos cotidianos aleatórios como “pouco prováveis”, “muito prováveis”, “improváveis” e “impossíveis”;

UNIDADE TEMÁTICA:

Geometria

(EF02MA12) Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.

Ciências Humanas /Geografia

UNIDADES TEMÁTICAS:

 O sujeito e seu lugar no mundo

(EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.

1. DESENHE SUA CASA, COLOQUE TODOS OS DETALHES QUE CONSEGUIR E PINTE DA COR ELA É, OK?

Ciências Humanas /História

UNIDADES TEMÁTICAS:

 A Comunidade e seus registros;

 (EF02HI01) Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.

(EF02HI01)Reconhecer espaços de sociabilidade e distinguir motivos que aproximam e separam as pessoas;

Ciências da Natureza

UNIDADES TEMÁTICAS:

Terra e Universo.

EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos

(EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.

Arte

UNIDADES TEMÁTICAS :

Artes Visuais;

(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade;

Ensino Religioso;

(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós;

(EF01ER03) Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.

 (EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência.

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