Kimono Lãzinha 48 50 52 54

COMPRE👇

https://s.shopee.com.br/LbJbBfkIf

Atividades de leitura e interpretação de texto – ARTIGO DE OPINIÃO

Leia o texto abaixo. Ele é um artigo de opinião.

→ CARACTERÍSTICAS DE UM ARTIGO DE OPINIÃO

O artigo de opinião, como o próprio nome já diz, é um texto em que o autor expõe seu posicionamento diante de algum tema atual e de interesse de muitos. É um texto dissertativo que apresenta argumentos sobre o assunto abordado, portanto, o escritor além de expor seu ponto de vista, deve sustentá-lo através de informações coerentes e admissíveis. Logo, as ideias defendidas no artigo de opinião são de total responsabilidade do autor, e, por este motivo, o mesmo deve ter cuidado com a veracidade dos elementos apresentados, além de assinar o texto no final.

TEXTO

A estupidez racial

Andre Petry

Alguns parlamentares negros acham que quem é contra a criação de cotas raciais nas universidades pertence à “elite”. Além de defender as cotas raciais, propõem a instituição do Estatuto da Igualdade Racial, uma ideia tão estapafúrdia que chega a criar uma classificação oficial de raças.
Dar espaço aos negros, ao contrário do que a paranoia dos deputados sugere, interessa a todos os brasileiros. O que não interessa aos brasileiros – brancos, negros, índios – é a estupidez racial. O projeto das cotas raciais e o tal estatuto racial, a pretexto de combater as imensas desigualdades sociais no país, não passam de uma calamidade. Nem se perca tempo dizendo que, ao privilegiarem essa ou aquela “raça”, os projetos ferem o ditame constitucional segundo o qual todos são iguais perante a lei. E nem se perca tempo dizendo que isso é uma agressão frontal ao princípio republicano da igualdade.
É até pior: esses projetos são o ovo da serpente.
Eles forçam os brasileiros a criar uma identidade racial, numa negação acintosa à originalidade de nossa miscigenação – dado fundador de nossa identidade. Eles criam um conceito legal de raça. Se aprovados, o Brasil passará a ter “raças oficiais”. Com essa asneira, estarão criadas condições ideais para gerar um clima de confrontação racial no país.
Sim, a maioria dos pobres são negros e pardos – e a melhor forma de combater essa desigualdade é criando oportunidades iguais, abrindo escolas, dando boa educação, oferecendo bons hospitais, gerando empregos. O Estado tem a missão de oferecer oportunidades iguais e bons serviços públicos – bons e universais. Quando se naufraga no pântano de ficar criando divisões raciais e étnicas, institui-se um Estado capaz apenas de fazer politicazinhas que preveem a “inclusão” de uma “minoria” aqui, outra “minoria” ali. Não queremos ser uma federação de minorias. Queremos ser um país de cidadãos. É isso o que interessa a todos os brasileiros.

Interpretando o texto

01. Qual dos itens apontados abaixo não foi citado pelo autor como um meio para se combater a desigualdade?

(a) Gerando empregos.
(b) Abrir escolas.
(c) Oferecendo bons hospitais.
(d) Promover a distinção entre raças.

02. “Eles forçam os brasileiros a criar uma identidade racial, numa negação acintosa à originalidade de nossa miscigenação – dado fundador de nossa identidade.” – A palavra destacada pode ser substituída por qual vocábulo citado abaixo?

(a) Mistura.
(b) Movimentação.
(c) Monocultura.
(d) Morbidez.

03. “Eles forçam os brasileiros a criar uma identidade racial.” – A que se refere o vocábulo sublinhado?

(a) Ao Estatuto do Idoso.
(b) Ao Estatuto da Criança e do Adolescente.
(c) Aos projetos das cotas raciais.
(d) Nenhuma das alternativas anteriores.

04. “Queremos ser um país de cidadãos” – A frase em destaque é atribuída

(a) aos brancos, negros e índios.
(b) aos brasileiros.
(c) aos projetos das cotas raciais.
(d) ao autor do artigo.

05. Qual das opções abaixo demonstra a opinião de alguns parlamentares negros sobre a criação de cotas raciais nas universidades?

(a) Quem é contra a criação de cotas raciais nas universidades pertence à “elite”.(b) O que não interessa aos brasileiros… É a estupidez racial.
(c) A melhor forma de combater essa desigualdade é criando oportunidades iguais.
(d) Os projetos ferem o ditame constitucional segundo o qual todos são iguais.

06. “O projeto das cotas raciais e o tal estatuto racial, a pretexto de combater as imensas desigualdades sociais no país, não passam de uma calamidade.”

– A expressão sublinhada expressa:
(a) um fato.
(b) uma opinião.
(c) nem um fato nem uma opinião.

PARA MAIS ATIVIDADES: 

*Você já conhece  as atividades anuais mais completas do Brasil, totalmente alinhadas com a BNCC?*                                 Oferecemos tudo em PDF e Word editáveis, com todas as disciplinas, para facilitar sua vida.

Nossas atividades são voltadas para o *1º ANO FUNDAMENTAL 1*.       

CLIQUE AQUI 👇

https://go.hotmart.com/P98120586R

Ao adquirir nosso material, você ainda recebe 7 bônus exclusivos, além de atividades para todas as disciplinas, todas com os códigos da BNCC para garantir que você esteja sempre no caminho certo.

São atividades completas para o Berçário, Maternal e Educação Infantil, prontas para imprimir ou editar como quiser!*
Acesse agora:

👇
https://go.hotmart.com/G98119090E

PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, essa é pra você!
Acesse agora:👇

https://go.hotmart.com/G98119090E

1º ano👇

*Imagine ter em mãos atividades completas, organizadas, lindas e prontas para aplicar com seus alunos do 1º ano, todas alinhadas à BNCC 2025!*

https://go.hotmart.com/P98120586R

Prof, vem cá rapidinho…
Você sabia que existe um material do 2º ano que parece mágica?

É abrir o arquivo, imprimir e pronto: aula resolvida!
Sem estresse, sem enrolação!

Atividades completas para TODAS as disciplinas, tudo alinhado com a BNCC 2025 e prontinho pra usar!

Corre pra ver:

👇
https://go.hotmart.com/I98119192F

3º ano

Atividades completas para TODAS as disciplinas do 3º ano, prontas para imprimir ou editar — e o melhor: tudo alinhado à BNCC 2025!

Você vai amar porque:
 Economiza horas no planejamento
 Vem em Word e PDF (editável!)
 É lindo, organizado e prático
 Deixa suas aulas mais criativas e leves!

Transforme sua rotina e encante sua turma!

Acesse agora o link  👇

https://go.hotmart.com/V98119230T

 *Atividades incríveis em PDF para o 4º ano, tudo pronto para imprimir e usar*

👇

https://go.hotmart.com/A98119291G

*Atividades prontas do 5° ano*
Clique

https://go.hotmart.com/M98119354M

Desvende Mistérios e Crie Obras de Arte com a Matemática Divertida!

Cansado de matemática sem graça e desenhos sem vida?

Chegou a solução perfeita para transformar o aprendizado em uma aventura emocionante! Com o nosso material exclusivo, seus pequenos (e até os grandinhos!) vão se apaixonar por resolver operações matemáticas enquanto dão vida a incríveis desenhos pixelados.

👇

https://go.hotmart.com/L99753815X?dp=1

ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA LIDAR COM O AUTISMO NA SALA DE AULA

👇

https://go.hotmart.com/L99753815X

O post 5º ANO – Atividades de leitura e interpretação de texto – ARTIGO DE OPINIÃO apareceu primeiro em Cuca Super legal - Educação, coordenação, psicopedagogia e orientação educacional.