Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

MODELO DE RELATÓRIO INDIVIDUAL/ PANDEMIA COVID-19

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RELATÓRIO INDIVIDUAL

 

O presente relatório é um instrumento de avaliação que visa conhecer o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno __________________ durante a semana de __________________.

Nesse período ainda estamos afastados da rotina diária da sala de aula, devido a COVID 19. Nesse sentido, o mesmo será baseado nas observações e registros das experiências vivenciadas por ele(a) durante a realização das aulas online e registros de WhatsApp. Sua adaptação com a nova rotina foi tranquila e sem nenhuma dificuldade aparente. As aulas foram realizadas via Google Meet e envio de materiais por e-mail e WhatsApp. O aluno(a) participa das atividades propostas, interage na resolução das mesmas, sempre com atenção e capricho.

Buscando atender as necessidades dos pais, desenvolvemos atividades que careciam de materiais disponíveis em casa, logo o aluno (a), colabora e empenha-se na realização das mesmas. Foi relatado pelos responsáveis que em certos dias da semana ele (a) não tem muito interesse em realizar as atividades, mas eles cobram e mostram a necessidade de uma rotina estabelecida. O aluno (a) avançou significativamente em relação a comunicação, e clareza em suas opiniões, fala sobre seu dia a dia espontaneamente, durante as aulas online questiona os colegas sobre o que estão fazendo em casa.

Encontra-se ainda na fase silábica. Reconhece a escrita dos números, mas ainda tem dificuldade na hora de grafálos. Sua figura humana está bem representada, com braços, pernas, olhos, roupa, etc. Relata que tem se higienizado sozinho, lavando sempre as mãos e utilizando álcool em gel.

A família tem participado da realização das atividades e reuniões. Suas atividades estão sendo entregues dentro do prazo via e-mail ou pessoalmente na secretaria da escola.

 

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