Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

EDUCAÇÃO INFANTIL – PLANO DE AULA E Atividades das Habilidades:   (EI03EF01), (EI03TS02) , (EI03ET04) , (EI03ET06) , (EI03EO02)

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º Período da Educação Infantil

Data da Atividade: 

Campo de Experiência “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (ET), “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EO), ““TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” (TS), ““ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EF)

Temática da Aula: Estações do ano

Objeto do Conhecimento:

  • Linguagem oral e escrita
  • Desenvolvimento da atividade manual seguindo as orientações.

Habilidades:

 

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

 (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontâneas), em diferentes suportes.

(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

Competências:

  • Expressar desejos, necessidades, preferências, ideias, opiniões e sentimentos, articulando corretamente as palavras.
  • Utilizar elementos naturais para produção artística
  • Criar desenhos, pinturas, colagens, modelagens, impressão, construção, fotografias, a partir do próprio repertório, utilizando elementos das artes visuais: ponto, linha, forma, volume, espaço, textura, etc.
  • Registrar o que observou ou mediu fazendo uso mais elaborado da linguagem do desenho, da matemática, da escrita ainda que de forma não convencional ou utilizando recursos tecnológicos.
  • Perceber que o tempo é determinado por períodos: dias, semanas, estações do ano, meses, anos
  •  Criar movimentos, gestos olhares, sons e mímicas com o corpo em brincadeiras, jogos e atividades artísticas

 

Recursos  Didáticos:

 

Computador ou celular para assistir a aula;

Materiais diversos para realizar a arte da própria escolha ( tintas, pincéis, lápis de cor, canetinhas, papéis, etc)

Desenvolvimento:

  • Assistir ao vídeo disponível da professora.
  • Realizar a atividade de pintura das estações do ano
  • Recordar as vogais e os números até 10.
  • Brincar com os blocos de encaixe.

Carga horária: 4 horas

Avaliação:

Será realizada através de fotos e vídeos enviados pelos pais, através do alcance dos objetivos propostos.

Professora Luanna C. Montanher B. Ribeiro

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