Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Esopo

EDUCAÇÃO INFANTIL – Objeto de conhecimento: Apresentar a história “Os Dez Fantasmas”, enfatizando a ordem decrescente.

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil

Etapa:2º período da Educação Infantil.

Professora: Maria de Lourdes Garcia

Data da atividade: 01/10/2020

Campos de experiência: Eu, outro e nós (EO), Traços, sons, cores e formas (TS), Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF), Espaço, tempo, quantidade, relação e transformação (ET).

Temática da aula: Ordem crescente e decrescente.

Objeto de conhecimento: Apresentar a história “Os Dez Fantasmas”enfatizando a ordem decrescente.

Habilidades:

 (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as  pessoas tem diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de agir e pensar;

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais;

(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, alterações e ritmos;

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Competência: Promover o conhecimento diário dos números, sua escrita e oralidade.

Recursos didáticos:

Videoaula, música (som), fantoches (ilustrando a história), cartaz (centopeia), caderno ou folha sulfite e vários riscantes.

Desenvolvimento:

1º Momento: Música de abertura: Bom dia!

2º Momento: Apreciação do vídeo sobre a rotina diária;

3º Momento: Explicação sobre o que é ordem crescente e decrescente;

4º Momento: Apresentar a história: Os Dez fantasmas, explorando a ordem decrescente;

5º Momento: Conversa informal sobre fantasmas, medos e rimas que aparecem na história;

6º Momento:  Estimular a memória através de desafios.

 Atividades:

  • Com ajuda de adulto, escreva o cabeçalho:

SACRAMENTO, 01 DE OUTUBRO DE 2020.

  •  Desenhar Os Dez Fantasmas e escrever os números de 1 a 10 na ordem crescente (do menor para o maior).
  •  Desenhar novamente Os Dez Fantasmas e escrever os números de 1 a 10 na ordem decrescente (do maior para o menor).
  •  Escrever o seu nome

Carga horária total: 4 horas

Avaliação:

O (A) aluno (a) será avaliado (a) de acordo com a realização das atividades propostas, postadas no grupo de WhatsApp.

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