Sugestões de Trabalho

•  Escreva na lousa a letra “B” bem grande no formato de letra bastão. Explique para as crianças que hoje aprenderemos mais uma letrinha do nosso alfabeto: a letra “B”. Peça para as crianças dizerem algumas palavras que comecem com a letra “B” e vá escrevendo todos os exemplos na lousa. Diga você também alguns exemplos (bebê, baú, bacia, brinco, bigode, boneca, bexiga etc.).

 

•  Deixe sua explicação sobre a letra “B” mais lúdica mostrando esse vídeo para as crianças “A Música da Letra B“. Após o vídeo converse com as crianças sobre as palavras que apareceram no vídeo. Peça para as crianças, falarem uma de cada vez a letra “B”. É muito importante que todas as crianças falem para irem assimilando o som, a grafia e a letra. Caso alguma criança sinta-se envergonhada em falar, não force. Ao final, falem todos juntos a letra “B”.

 

•  Entregue um barbante para as crianças e peça para elas fazerem o formato da letra “B” na mesinha ou no chão da sala. Deixe-as à vontade para manipularem o barbante até conseguirem fazer a letra “B”. Ajude uma por uma se necessário.

 

•  Entregue para as crianças a atividade didática da letra “B”. Peça para elas passarem o dedo sobre todo o formato da letra “B”. Depois mostre para elas o desenho na folha e pergunte o que são os desenhos. Chame atenção que os desenhos são palavras que também começam com a letra “B”: bebê e bexiga. Depois, oriente as crianças a pintarem a letra “B” para deixá-la bem bonita e então peça para elas colarem barbante sobre todo o contorno da letra.

 

•  Leve jornais e revistas e entregue para as crianças pesquisarem e recortarem toda letra “B” que encontrarem. Depois, ajude-as a colar as letras recortadas em uma folha de papel. Você pode até dividir a sala em dois grupos e ao final da atividade contar quantas letras cada grupo achou e recortou.

 

EI02TS02	Traços, Sons, Cores e Formas	Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
EI02EF09	Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação	Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.